粵籍青年第一期菁英領袖營 室內篇

中華民國台北市廣東同鄉會  粵籍青年第一期菁英領袖營 室內篇

https://youtu.be/YBFv50Iwhys

106年6月24-25日 (星期六-日) 於復興青年活動中心，霞雲探索教育基地，舉辦「粵籍青年第一期菁英領袖營」。目的：1. 運用團隊研習方式，提昇青年幹部領導技巧的知能。2. 學習探索教育活動，並將其運用於團隊領導工作中。3. 學習探索教育經驗學習之方法，提昇團隊經營及創意思考之能力。4. 經由體驗活動，引發學員自我覺察與省思，創造新思維；瞭解團隊發展進程，建立團隊合作所需之技能（溝通、信任、問題解決、衝突管理…）。

活動營隊主任梁灼，梁項璐玲，營隊副主任吳鴻發，營隊執行長葉傑生，委員黃治雄，委員林惠珍，委員張若梅，委員甘淑儀，錄影攝影鄭弼偉和39位菁英青年幹部(青年以16至40歲)等一同參與。

營隊主任梁灼理事長致詞 : 語重心長地期許粵籍青年第一期菁英領袖營， 能夠老幹新枝，活出現代朝氣，台北市廣東同鄉會藉此活動培養粵籍年輕子弟、接受與發揚中華文化精髓，世代傳承，薪火相傳。

營隊副主任：青年部吳鴻發主委 致詞 : 從「明天過後」談起， 緬懷國父孫中山 ，慎終追遠 ，前人種樹。強調現代化必備 :（一）基礎與專業技能、外語與電腦資訊、社交與人際互動。（二）多元技能、情緒管理、兩性關係、社交公益、國際禮儀。（三）做事高品質、做人高品格、生活高品味、人生更尊貴。

營隊執行長：葉傑生委員致詞 : 動物爸爸的正向激勵 ， 「人也是動物的一員，在教育上有其共同點！」

對學員採取「正向激勵」的教育方式。「有理走遍天下，無理寸步難行。」。 經由體驗活動，引發學員自我覺察與省思，創造新思維；建立團隊合作所需之技能（溝通、信任、問題解決、衝突管理…）。

菁英領袖營活動 精神 :

1、 Learning by doing ，以行動學習為主，強調親身參與並體驗活動的完整歷程。是經驗教育的重要指標，同時也符合現今民主教育的時代背景。

2、 For fun 的設計，強調學習是一種樂趣的。學習是生存的重要關鍵，如何不讓學習成為壓力或焦慮，透過有趣的、輕鬆的學習模式，更能放鬆心情，強調身心靈的深層學習。

3、 Open space 開放空間的思維，透過情境活動設計，解構心智、歸零學習；學習的空間不再僅限於有形的教室。

4、 Master 主體性的關係，以參與成員的意願為主體，彼此尊重的態度，不單以教師為主，而是教與學互為主體性。