台東家扶重視幼兒教育-陪弱勢孩子站在平等的起跑點

            台東家扶中心在大武服務處針對幼兒園中大班及小學一年級學童開辦幼兒啟蒙方案與兒童教育基金方案，服務偏鄉弱勢家庭，共有17對親子接受為期一整年的課程，在7月5日已順利結業囉！方案課程設計豐富多元，如以兒童的年齡設計生活適應課程提升幼兒各方面的發展、親職教育、親子共作及家長理財課程等，計畫的核心理念在於讓孩子在各方面的發展能提早被重視與照顧，且金錢觀能從小就開始扎根，幫助家長建立培育孩子的計畫與學習正確的儲蓄概念，讓孩子未來有好的發展並有相同的機會站在起跑點。

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          台東家扶中心主任陳乘斌表示幼兒階段是個人發展階段中重要的黃金時期，由於中心所服務家庭多為經濟弱勢、教育資源不足，幼童缺乏多元的刺激，難以發揮原有潛能，使幼童的發展落於一般水準之下，甚至有發展遲緩現象，有鑑於此中心針對幼兒園4-6歲的幼童提供設計多元的課程，期望透過生活適應課程的設計，提升幼童在身體、認知、語言、自我照顧及社會情緒等的發展，幫助幼童未來的成長與發展，也透過親子共作的的機會，促進正向親密的互動關係，家長透過每月固定的課程能獲得照顧孩子的知識及自我身心的放鬆。

         結業典禮中家長分享參與方案的經驗，小珍媽媽和孩子每月都很期待參加課程，他們是離大武服務處最遠但總是最早到的家庭，因為媽媽比孩子還期待課程，參與課程讓媽媽有獲得喘息的機會，減低了照顧的壓力，能專注的與孩子互動，也將所學習的課程運用在生活中，像是帶著孩子一起揉麵團，陪著孩子一起完成作品，讓親子關係更加的融洽。在活動結束前，由家長陪著孩子一起手牽手爬林務局大武工作站前的43階梯，並手持著寫著他自己未來的夢想，在階梯頂端上高喊﹝我成功了﹞，象徵性的代表家長陪伴孩子一步一腳印的一起完成整年的課程。

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         台東家扶中心主任陳乘斌強調，中心所重視的幼兒教育與學校的課程設計不同，包含家長、幼兒及親子三種的課程並運用情境與實際操作的方式，來幫助家長及幼兒，希望透過幼兒啟蒙與教育基金方案，協助服務家庭累積無形與有形的資產，讓孩子們的潛能被啟發，使扶助孩子能在生涯的起跑點上有同樣的公平之機會並在成長過程中穩健的踏出每一步，相信希望的種子已撒下，未來家長陪伴著孩子一起照顧有著希望的花朵，讓它健康的長成茁壯。