吾愛吾師 如何分辨老師 Peopo 十年特別報導 (七)

吾愛吾師 如何分辨老師   Peopo 十年特別報導 (七)

近日補教名師的問題霸占了媒體，更凸顯台灣商業媒體沒有風骨和風格。很多媒體老師都這樣批評過，雖然那些報導者可能是他教出來的學生。

公民新聞十年研討會上，有幾位教授給予公民記者很多的寵愛和鼓勵性的肯定，大家都聽得懂老師的善意鼓舞。也有兩位教授以嚴師之尊，恨土不成鋼，用無情的批評來作為指導。幸好我不是新進的公民記者，否則我聽了如此的高標一定嚇壞了，自知能力不足一定會打退堂鼓退出公民記者。事實上公民記者也是一樣，有不碰是非溫文儒雅的，也有心存善念潑辣罵街的。

一位好的老師，除了糾正學生的錯誤，開拓學生的思考和眼光之外，也要給學生溫暖和鼓勵。

張讚國教授，接下來一段時間會繼續來研究這位身分特殊的教授公民記者，2015.08.16 的一則報導最後一句話令人感動，這和研討會上的說法完全判若兩人:

【公民新聞不是單方面的説教，而是一種多元對話；公民記者只代表自己，不代表其他公民，更與民意無關，也不在替天行道。 】

誰是公民記者？ https://www.peopo.org/news/284425

公民記者 謝明海 2017-05-04