趣談昔時大安 笑看明日台北

【記者王巽賢／台北報導】「在座是台北人的請舉手」，在大安社大「大安停看聽，文史探索趣」的課堂上，舉手的只有寥寥三人，當老師梁蔭民問到，父母親本身就是台北人的請舉手時，舉手的竟只剩下一人了。「可見台北是個移民社會」，梁蔭民說，包括自己也是在廿四年前，才搬遷到台北。

在年齡層分布較廣的社區大學裡，有非常多的學生，是在十幾二十年前從中南部來台北打拼的，就算每天在台北工作，下了班上超級市場買個東西，到電影院看場電影，或是趁假日的時候到陽明山走走，忙碌的都市生活未必能讓他們真正了解台北豐富的歷史內涵，更遑論對腳下的這塊土地產生感情。

大安社區大學所推廣的「大安停看聽，文史探索趣」課程，就是要讓這些「台北客」，產生身為「台北人」的認同感。「要了解一個地方，去十次都不算多。」梁蔭民認為，透過一次次的田野調查，實地走訪一些平常不會注意的地方，甚至讓學生親自去做社區導覽，都有助於增進對台北的認識。

「很少人知道，六張犁著名的富陽公園，還保存著舊時的軍事涵洞及彈藥庫的遺址。」說起大安區的歷史，梁蔭民侃侃而談。其實梁蔭民本身是一名義大利裝飾品的進口商，家住新店的他，由於自身對水資源保護的議題相當關注，因此從對新店溪的業餘觀察做起，慢慢拓展為整個大台北地區的文史研究工作。

梁蔭民認為，知識不能光靠累積，因為人就像倉庫一樣，累積太久而不運用的知識終究會腐化，「開課正是整合自己知識的好方法。」三年前，梁蔭明自己到松山社大報名擔任講師，後來更陸續被大安及南港社大邀請開課。梁蔭民說，在社大上課是充滿挑戰的，因為普通大學裡，一門課程可能可以一賣再賣的上個十幾年，在社大上課卻必須每學期，甚至每個禮拜都端出不同的菜色，而他也樂於在這樣的挑戰中，將自己對台北文史的研究心得分享給大家。

全班唯一土生土長的道地台北人，同時也是最年輕的學生鄭雲翔，祖先從明鄭時期就開始在台北定居。儘管生於此，長於此，鄭雲翔認為，「越是生活的一部分，越容易去忽略它；越是靠近自己的，反而最不熟悉。」再台北居住了卅幾年，鄭雲翔希望自己能透過不同的老師，從不同的角度與面向，重新認識台北。

「我從來就不知道，關過廖添丁的監獄，竟然就在公司隔壁！」現職為中華電信總公司專案經理的「班長」邱琳月說，自己本來只是要為下班的空閒時間找個休閒活動，沒想到卻一頭栽進了挖掘文史的樂趣之中。邱琳月認為人一定要有「根」，而像他們這些從外地來台北工作的移民要有「根」，就是要從了解這塊土地並建立感情做起。她也認為，這門課程與一般國、高中歷史的「背課」大不相同，由實察的過程，更可以體驗到與歷史聯結的無窮趣味。

「認識到這塊土地出了什麼問題，也是課程中很重要的一環。」邱琳月說，有一次校外教學去北橫做大漢溪的探源，就令她印象深刻，因為當地的「魚梯」設施，以及對河川整治的觀念，很多都未必正確。鄭雲翔也認為，公部門對河川整治的預算毫無節制，常常是「為整治而整治」，如此不僅浪費了納稅人的錢，更可能使一條原本不需要整治的河川遭受到破壞，「對下游的台北，無疑也是個危險的警訊。」

文史探索不僅可以了解一塊土地「過去」的歷史意涵，認識居住地「現在」所面臨的問題，更具有建立「未來」遠景的重要功能。「好比充滿文學氣息的『溫羅汀沙龍』（溫州街、羅斯福路、汀洲路一帶），就是將從前台大、師大附近的特色書店集合規劃而來。」梁蔭民說，台大附近著名的「茉莉二手書店」，就是一家專賣二手書籍的特色書店，「溫羅汀」得以成為大安區前衛而獨立的地標之一，一切都有歷史的脈絡可循。

延伸閱讀
1.大安社大—「大安停看聽，文史探索趣」課程大綱
2.富陽自然生態公園—軍事涵洞遺址區
3.台北市文化局—溫羅汀文化行動聯盟成立