學程理念的共學設計 學程培力及意見蒐集

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第二階段分區域學程培力及意見蒐集

本工作坊採兩階段進行,第一階段主要是透過學程理念的普
遍宣導,培養社大教師之基本認知,並藉此蒐集對學程的想像與
相關看法;第二階段主要目的是透過學程理念的共學設計,提供
社大執行課程負責人與主要學程召集老師對社大學程的規劃與
執行有具體的經驗分享與跨域專業共享,並藉此瞭解各社大對學
程在規劃和執行上的理念與作法。

學程組教授:政治大學詹志禹教授 

本市 12 個行政區,共分成 4 場次進行培力共學,每場次包
含 3 所社大成員,培力對象為各社大課程或學程業務負責人及課
審委員,培力內容除可將「臺北市社區大學課程與學程開設及審
查辦法」所規定之內容加以具體落實,協助社大課程或學程業務
負責人進行跨領域溝通及在行政實務面上之操作,並可依據社大
提出之課程特色,進一步結合各不同學科領域專家,進行學程架
構規劃。

學科組分享者:    大同社大    中正社大    松山社大

志願服務論壇與社區高齡照護學程建置

大同社區大學校長張琬君

共遊話畫

中正社區大學吳智慶老師

高齡保健與健康休閒學程的建構與實踐

松山社區大學校長蔡素貞

第2階段產出之學程架構計畫書將提供教育局及各社大規劃學
程或辦理相關活動之運用,並進一步結合本市各社區大學在地之
特色,凝聚共識、開發社區大學終身學習之潛力,以帶動社區大
學特色學程之系統性發展。

南港社大公民記者/阿喜/南港報導

 

 

 

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加入時間: 2009.10.24

阿喜

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