大學入學考試考兩題（篇）作文 這是古代科舉取才的思維嗎？

大學入學考試考兩題（篇）作文  這是古代科舉取才的思維嗎？

※ 德國柏林大學大禮堂前豎了兩塊大理石，一塊刻著：「教育是民族靈魂的一面鏡子｣；另一塊刻上：「國家民族的奮鬥從教育開始｣ ※

    入學考試，分分計較也需分分公平，若不能把作文評分量化、公平化，這當中的任何一點評分不一時，可能影響莘莘學子多年來的努力，甚至影響其人生的未來走向？請這些決策官員你們考兩篇作文的理論基礎或實務需要在哪裡？不要再胡鬧了這些教育官員們，學生及家長已經被你們「玩弄｣了十數年了，夠了，學生和家長們都累了，這教改喊得震天的這麼多年來，學生素質提升了嗎？國家競爭力提升了嗎？敬請這些自詡為教育改革專家們，放過莘莘學子吧！儒以文亂法，俠以武犯禁。

    敬告這些教育官員學者專家們，不要再做韓非口中的「蠹｣（蛀蟲），不要在入學考試內部中做為一隻啃食教育整體大樹的蛀蟲，「不賢而為賢者師，不智而為智者正。｣80分鐘要寫有「完整論述｣的等同於考兩篇「作文｣，這對一位高中生會不會太沉重？須知現代學子要學多少科目？兩篇作文，這會不會像古代的「科舉｣考試一般？在中國經歷了1300年的科舉考試，「使儒學成為統治者奴化臣民的工具；官僚隊伍壯大，但導致從事科學技術研究的人才力量相對薄弱。｣這是讓中國積弱不振的重要原因之一？

    宋代在王安石執政時，曾對科舉制度進行改革，把帖經、墨義和詩賦等考試都取消了，改為以經義（解釋經書）、論（對時局的評論）和策（提出解決時弊的辦法）作為考試內容。這和今天「大考中心｣公布的「107年大學學科能力測驗將有重大變革，其中國文科的作文和選擇題將分開考，各考80分鐘，且寫作測驗分為兩大題，均須完整論述，等於考兩篇作文，新變革將從目前的高二生開始適用。｣有什麼兩樣？好不容易才在清朝滅亡之後得到徹底改革的科舉考試，今天大學入學考試卻加重作文考試份量，所為何事？試問，這些決策者，你們有沒有跟時代一塊進步啊？

    「讀破千卷的價值，並不多於犁千頃田畝。（毛姆）｣學生入學寫了兩篇作文的價值，並不等於犁了兩畝沃田？誰能提出大學入學考試考兩題（篇）作文的理由？社會能接受嗎？幾乎每屆學生都被當作「白老鼠｣般的「實驗｣？請這些教育專家學者們歇歇手，讓學生及家長們喘口氣吧！

                                            ～ 百岳老查  2016.10.27.

附錄：

107學年學測大變革！國文作文考兩篇

【2016.10.27.自由時報】高中生和家長們注意了！107年大學學科能力測驗將有重大變革，其中國文科的作文和選擇題將分開考，各考80分鐘，且寫作測驗分為兩大題，均須完整論述，等於考兩篇作文，新變革將從目前的高二生開始適用。

綜合媒體報導，大考中心昨表示，「學測」國文科原本考試時間為120分鐘，選擇題和作文一起考，107學年改為分開考，各80分鐘，各占國文總成績5成，再換算成15級分。「指考」國文科部分，則是考80分鐘選擇題。

以往學測國文科非選擇題分為3大題，前2題通常是簡答，第3題寫作，107學年分開考後，改為只考2大題，但均須長篇論述，也就是考2篇作文，知性、感性並重。

大考中心提到，學測、指考國文科的選擇題，均為考80分鐘作答40-45題，時間充裕，因此會適當增加難度，除加強長文閱讀，可能出現跨科、與生活結合的題目，希望從測驗中更顯現出學生實力。但學測仍設定為「中偏易」、指考則「中偏難」。

英文科部分，則僅非選擇題有微調，分為2大題，第1題為單句中翻英，第2題為主題或圖表寫作。