「希望教室@達基力」透過數位學習 讓偏鄉孩子的夢想起飛

花蓮家扶中心獲得台灣三星電子股份有限公司的贊助，在秀林鄉崇德村（達基力部落）成立了「希望教室」，6月14日正式啟用並舉辦開募剪綵活動，未來「希望教室」將服務達基力與鄰近部落的兒童、青少年及家庭，使用三星企業的平板、相機設備為平台，運用數位學習網站、APP軟體、影像課程、運用翻轉教育的理念，培養孩子自主學習，以提昇部落的孩子的學習能力。

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當天有台灣三星電子股份有限公司公共事務部翁肇佑經理、花蓮縣社會暨新聞處婦幼科方雅麗科長、花蓮縣秀林鄉崇德村李慧齡村長、花蓮縣秀林鄉崇德國小古淑珍校長等來賓參與開幕活動，家扶基金會社工處處長王聖基表示，感謝台灣三星電子股份有限公司的資源投入，受惠達基力部落的孩子，花蓮家扶將此計劃命名為「希望教室＠達基力」，運用台灣三星電子的平台電腦、相機，規劃數位化學習、創新課輔方案、影像拍攝及編輯課程，建構部落的學習資源，降低偏鄉數位學習落差及加速數位互動學習的拓展，讓偏鄉孩子透過數位學習，扭轉自己的未來，這也是家扶積極推動社區服務工作的理念之一。

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「希望教室」提供了APP達人活動、英語及數學的數位課輔、青少年影像社團方案等數位學習課程。在「APP達人活動」中，孩子運用三星電子的平板電腦設備，學習多元的益智APP遊戲，包括了圖形辨識、空間及推理邏輯、數學、英文、知識百科等。

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小學四年級的小嘉（化名）下課後總會第一個跑來希望教室報到，跟著大家排隊使用平板、玩遊戲，遊戲破關成功時小嘉開心地握拳大喊「YES！」，對於希望教室的遊戲小嘉超級喜歡，尤其是有關生活應用常識的遊戲是他最愛的，他得意的說﹝我是APP高手ㄟ!﹞，小嘉的阿嬤很開心社區裡有一個讓她安心的學習場所，﹝我不必擔心小嘉去危險的地方玩，安心多了!﹞

另外，希望教室也提供國小中高年級及國中學生英語及數學課輔活動，學生透過均一教育平台網路課程學習數學，由課輔老師擔任學習激勵者，當學習落差的孩子面對挫折想放棄時，課輔老師會陪著孩子，[加油!我們再試試看]，輔導人員的耐心陪伴讓在學習上有落差的願意再度嘗試，從挫折之處再重新出發。

小六的小益面對數學只能舉雙手投降，而不識字的媽媽想幫忙也無從幫忙，當知道有數學課輔後，媽媽馬上帶著小益來報名，在希望教室的輔導下，原本上課像隻蟲動來動去的他，竟然也能專注學數學，參加希望教室四個月以來他的數學程度進步到四年級的程度，讓他面對數學不再懼怕，小益的努力在希望教室數學激勵計劃中獲得最高點數，﹝學數學還可以得到獎勵﹞讓小益重拾學習的信心。

孩子在希望教室如何獲得鼓勵呢？為此家扶中心特地規劃一套與生活結合的「希望點數」集點活動，孩子在參與數位學習時能累積希望點數，點數累積到一定程度就可以進行兌換，社工說「每一個點數都很珍貴，不能浪費」為了換到最划算的獎品，孩子們會認真學習管理和分配手上的點數資產，兌換的內容豐富多樣，除了文具、玩具、食品、運動用品等基本的外、還規劃了家庭用品及生活體驗兩類「換一罐沙拉油」「請大哥哥帶我去看一場電影」這些都是可能的兌換項目，從兌換的過程中，訓練孩子的算數能力，並瞭解孩子生活需求及狀態，也讓他們生活更為豐富。

對孩子來說，平板電腦就像遊戲機一樣，孩子有強大的學習動力，一到手很快就學會操作，也會形成學習團隊，彼此教學，對學習也更感興趣。而在在資訊時代，更好的資訊產品工具，會協助孩子有更寬廣的學習。因此，「希望教室＠達基力」計劃結合三星的互動式學習平板，數位學習將跨越地域及距離的限制，再搭配花蓮家扶創造出特別「希望點數」激勵制度，讓孩子在學習累積自己的學習能力資本之外，還能學習如何規劃與分配自己擁有的希望點數資本。「希望教室＠達基力」希望為每一個偏鄉學童帶來更多元、豐富的學習資源，以及為自己創造出未來的資本與運用能力。