協助大學生　教部擬推教育儲蓄戶

【記者蘇品儒／嘉義電訪報導】

　　教育部推行的公立高中職及國民中小學「教育儲蓄戶」，是由社會善心人士透過網路查詢而捐款，延續社會的愛與關懷。教育部也開始籌劃對大學生實施教育儲蓄戶方案，但比起高中職及中小學，在實施上還是因年齡層的不同而有所考量。

教育部推廣的教育儲蓄戶，讓社會愛心人士可透過網路查詢，捐款給指定學校或個案。
記者蘇品儒／攝影
 
　　嘉義縣東榮國小的學生，用教育儲蓄戶所募得的愛心捐款，由老師陪同購買書包和鞋子，使物資不足的孩子獲得幫助。嘉義縣的國小當中，已有587位學生接收到社會善心人士的捐款，嘉義縣教育處計畫承辦人林素華表示，很多學校很用心在推廣教育儲蓄戶，有些小朋友需要的是實際物品，老師還會帶他們去買。教育部自去年八月，針對國立高中職、中小學實施的「教育儲蓄戶」，讓社會善心人士或團體，透過教育部「推動學校教育儲蓄戶網」，選擇捐款給指定學校或個案，已幫助許多無力繳交學費的孩子們。這樣的做法優點在於捐款流向一目了然，不需顧慮愛心捐款下落不明。

　　由於教育部推廣此計畫成效佳，加上不景氣導致大學生的高失業率，教育部在近日將開始研議針對大學部實施「教育儲蓄戶」方案，希望能擴大社會幫助的範圍。然而，中小學教育儲蓄戶網站所公開的資料中，包括學校、系級、個案實例等，對於思慮已成熟的大學生可能不適用，中正大學畢業委員會專員李麗娟表示，此計畫若實施，仍須考慮大學生的想法，看他是否想公開關於自己的部分資訊。另一方面，捐款給大學生的人相對較少，林素華表示，一般人可能會認為大學生已有工作能力，且教育部提供的資源也較多，因此減少社會人士的捐款意願。而大學部與中小學在過去所獲得教育資源及補助也有差異，嘉義市政府教育處國教科李小姐表示，大學普遍已設有勸募基金會，也因為教育儲蓄戶是勸募性質，成效可能有限。因此，此計畫從中小學擴展至大學，需再次經過教育部內部的討論，細節將於確定後公布。

　　雖然教育部針對大學教育儲蓄戶的推動指日可待，但仍有許多與中、小學相異之處須作調整。在尚未定案前，各大學也在著手規劃幫助學生就業的方案，讓學生有別於接受募款，使用另一種自立的方式，藉由學校的幫助改善經濟困難。台灣大學將「畢業生就業輔導組」改為「學生職業生涯發展中心」，聘請專業經理人任職，還需達到整體行政作業的績效指標，更開始積極對外與企業接觸，開發學生的工作機會。各校負責學生就業指導的單位都極力地為學生爭取更多的工作機會，中正大學畢業委員會近日也會發文至各系所，將蒐集到的各項職缺之網站明細，公布給學生作為找工作的參考。而針對大學失業率的提升，畢委會希望與校方討論後，將校內的工作優先提供給校友任職。

　　中小學是義務教育的一環，政府必須幫助經濟困難而無法就學的小孩，而目前教育儲蓄戶僅有對國立學校開放。對此李素華表示，就讀私立中小學的孩子可能家境較寬裕，但對大學生而言，或許是因為考不上國立只好選擇私立。大學生失業率攀高，加上M型社會下的貧富差距，許多大學生在就學期間遇到經濟上的困境，但教育部若要以具體的教育儲蓄戶方案來幫助他們，無法完全比照中、小學方案執行，需有調整後的新方案。