學生創業行不行－大學生創業　用樂高拼出夢想

【記者劉俊佑／嘉義電訪報導】
　　
　　在人潮擁擠的台北西門町裡，有一間擺滿樂高(LEGO)飾品的「米作舖」，在不到一坪的空間中，店長王亭萱用一塊塊樂高積木，做出令人愛不釋手的飾品。王亭萱對樂高的熱愛以及充滿創意的腦袋，讓她在擁有無限可能的樂高積木中，找到了未來。

為生活奮鬥　月入近10萬

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雖然已經做出口碑，但王亭宣仍不斷創新，希望帶給顧客更多元的商品。

圖片來源／翻拍自蘋果日報
 
　　出生於單親家庭的王亭萱，自國中畢業後便離家到外地念書。大學時期常常為了生活費奔波打工，王亭萱說：「因為要上課，能夠打工的時間不長，因此收入不多。」在生活費入不敷出的情況下，王亭萱萌生創業的念頭。從高中開始就對樂高著迷，因此王亭萱在創業時，就決定以樂高積木創業。她以多年玩樂高的經驗，輔以設計系的學習成果，加上契而不捨的實驗精神，成功地拼出許多獨特飾品，吸引許多顧客上門，創造每月近十萬的營業額。

　　一開始王亭萱選擇在西門町擺地攤，沒有租金壓力，但需面對警察的取締，還有同行的競爭壓力。王亭萱表示：「西門町的攤販，比警察還兇。」許多資歷較深的攤販劃地為王，因此王亭萱被到處驅趕，為此吃了不少苦頭。最後，王亭萱向同學的母親借貸，在西門町租下了一間店面，米作舖就此開張。

創業維艱　仍選擇兼顧學業

　　店舖開張之後，王亭萱白天上課，晚上顧店，因為沒有資金請工讀生，不管是進貨、記帳、接單、招呼客人或製作商品，都由她一人負責。雖然辛苦，但她從未想過要放棄學業。學生在創業時，可能會因為初次嘗試自己當老闆，必須費心處理工作上的事務常忽略的學業。但她說：「不要為了創業而放棄學業，這是本末倒置的行為。」當店面收入漸趨穩定後，王亭萱也開始雇用工讀生看店，讓自己能更專心於學業上。
　　
創新客制化服務　學習溝通技巧
 
　　米作舖的客群很廣，許多外國人跟藝人都是常客，王亭萱也因此交了不少好朋友。為了因應顧客不同的喜好，王亭萱推出客製化服務。曾有位顧客拿了照片來下單，希望王亭萱用樂高積木拼出相片中的人，但樂高積木僅能拼出類似馬賽克的圖案，無法完美擬真，王亭萱和顧客溝通了近一個半月，最後決定將照片先轉成Q版＜註一＞的圖案，再拼成樂高圖像。王亭萱堅持「小店舖也要做到服務。」她常以簡訊或是電話和客人溝通商品製作的細節，也會提醒客人維修方面的事宜。在創業期間，王亭萱和客人的互動，讓她學習到許多人際溝通的技巧，以及對談時的應對進退，這些都是在課堂上學不到的寶貴經驗。

　　王亭萱為了避免被市場淘汰，積極地研發各式商品，並提供專屬的客制化服務，因此她在眾多的競爭對手中脫穎而出。在創業過程中，王亭萱不斷地求新求變的精神與經驗，對想要創業的學生來說，是值得參考的對象。

　　＜註一＞Q版的「Q」即「cute」之意，是一種將物品可愛化手法。