緣由：報導「人傳人的 客家文化」
時間：104年2月6日(五)
地點：竹北 東海國小
音樂： 創用CC BY 街頭藝人 桃園大溪橋頭 黃老師
古典吉他獨奏版 0987-182214
參考資料：
1.客家基本法
口白：
有形的文化資產 可以靠 有形的文物傳承
而無形的文化資產 則要靠人及活動傳承
而如何利用 類似薪傳師的制度
來培養在地的 客家武術教練
以傳承無形文化 值得有關單位探討
一方面當然在這裡
剛好也是客委會 處長在這裡
我想這整個 只是小小的一部分課程
希望這些小朋友
最終能夠 融入到我們獅團
不管鄭家的獅團
或者是張家的獅團
獅團讓他健康起來
能夠帶動 學校的社團 跟著練習
源源不絕的人才
能夠透過 這個管道
不斷的傳承下去
因為沒有人才
我想這些技藝 是傳不下去的
因此核心的關鍵 恐怕還是人才
剛剛有提到 那個四位助理教練
裡面有兩位 一位是田徑的選手
一位應該是跆拳道 或者是國術的選手
希望這個 也許我們客委會
可以在之前 薪傳師的概念下
讓這件事情 變得更制度化
我們能夠以客委會
協助培養一些 這種在地的武術教練
讓這些武術教練 自己的功夫越來越好
所帶出來的小朋友又越來越好
我想這個歐吉桑 還有這個大哥
應該就可以更後顧 已經後面 有傳人
更無後顧之憂的
好好把他們 磨練的更厲害
更像是一個武功的高手
有真正的底子 有好的身體
又有好的技術
那自然 我們的客家文化
就可以 傳承下來
那我們 大家一起加油
承蒙大家！
承蒙！
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