伊屯課輔班 部落孩童下課「心」去處

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【記者李萱、卞其磊/新北市報導】目前擔任社工師的陳鈺芳,記憶中那個蜿蜒山坡而上的家園,位在屏東縣南迴公路旁——一個由排灣族人組成的「伊屯部落」。 外界對於這個地區的印象,或許多侷限於生態幽美的「雙流森林樂園區」,卻不知道,當地有一群人,致力於部落新生代的「培育」已有數年之久。

「伊屯課輔班」提供部落孩子一個不單是「寫作業」,還有「學才藝」與「品格養成」的環境。(照片由「伊屯課輔班」提供)

 

媳婦嫁到伊屯 提供孩童課後去處

「伊屯部落」是座落在屏東縣獅子鄉丹路村的四個原住民部落之一,部落名稱排灣族語Lemiyaw是「恩典滿溢」之意。由於當地與外界交通往來不便、就業機 會極少,青壯年幾乎都出外尋求發展,鮮少返家,剩下的八十名左右住民多為老人及兒童。孩童多由族語稱「Vuvu」的爺爺奶奶一手帶大; 隔代教養、單親家庭或有酗酒問題的父母,教育孩子上難免衍生不少問題,活潑好動的小朋友下課後往往不知去向,只好四處閒晃、調皮地破壞村裡的農作物,讓大 人頭疼不已。

馬月蓮,一名嫁到伊屯社區的護理師,公公是丹路村長,育有三個孩子的她深知孩子在成長階段「品行養成」的重要性,毅然決定提供這些孩童下課後固定的去所, 修建自家倉庫,搭建成課輔班的教室,讓這些小朋友可以安然地在這裡寫作業、等待家中長輩來接,也省去安全的疑慮。「伊屯課輔班」自二〇一二年二月開辦以 來,陪伴、協助部落孩童完成作業,代因工作夜歸或住在外地的父母簽閱聯絡簿,提供了孩子介於學校與家庭之間的教育功能。馬月蓮和一名返回部落服務,人稱 「小綿羊哥哥」的青年兩個人輪流帶班,輔導對象年齡層從幼稚園到國中,目前班上有十餘位學生。

由於小朋友就讀的丹路國小離部落有段距離,馬月蓮甚至還會負起接送的職責,家中的廂型車已經變成小朋友的保姆車。有時候孩子發燒、生病,還會充當「救護車」載他們去看醫生。孩子們放學後知道何去何從,馬月蓮不只是伊屯課輔的負責人,更像是孩子的「第二個媽」。

課程多元 成效族民有目共睹

現任北市專業社工師,假期都會返回部落協助課輔班調整經營策略的陳鈺芳說:「除了功課上的督促,課輔班也輔不斷增設課程,期待孩子可以『多元發展』。」每天晚上都有不同的「才藝課」讓喜歡實作、樂於表現的小朋友都可以適性學習、大展身手。

部落的孩子各個生來具有得天獨厚的韻律感及嗓音,陳鈺芳透過朋友為小朋友募集到人手一把烏克麗麗,並教他們演奏,孩子學得開心,當然也更喜歡來課輔班。為 了提升孩子對自我文化的認同感,亦安排「排灣族語課」讓部落孩子更加認識自身部落的文化。另外,由於部落多信仰基督教,為了形塑孩童的品德,「品格教育」 以「聖經」故事出發,或是融入教會團契活動,讓孩子可以從小學習正確價值觀。而「手工藝製作」課程則讓小朋友利用向屏東山地門購得的琉璃、膠珠串出具有原 住民特色的手環,除了送禮、自用,這些出自稚嫩雙手的創意手工飾品也作義賣,當作課輔班的小小收入來源。

陳鈺芳欣慰的表示,課輔班經營為部落孩童帶來的改變,Vuvu們都看在眼裡;小朋友從原本的無所事事,到每天都引頸期盼下課後的「伊屯時間」——這裡充滿 溫暖、熱鬧,還有讓大夥兒一展身手的各種才藝課。也因為課輔班同儕間的情感連結,課程的多樣與趣味,孩子們一放學都準時報到,不再到處調皮搗蛋。

孩子們專心學習「烏克麗麗」。音樂是族人不可或缺的元素,「伊屯課輔」當然也不會忽略這部分。(照片由「伊屯課輔」提供)

 

人力缺乏 伊屯課輔班努力開拓

「伊屯部落」主要經濟作物為當地盛產的「山蘇」,最快每兩週可以收成一次,除了和排灣族山地粽子(Cinavu)一樣,都是部落家常菜,山蘇也是當地居民 的主要收入來源。但因中盤商的收購壓力,一斤只賣商人四十元,部落利潤寥寥無幾,因此課輔班亦透過外地親朋好友為農民販售,一斤八十元,農民賺六十元,剩 下二十元作為伊屯課輔班的基金。

部落婦女採收當地重要經濟作物「山蘇」,左為伊屯課輔班負責人馬月蓮。(照片由「伊屯課輔班」提供)

 

儘管有伊屯婦女與小朋友做的手工藝品義賣所得、山蘇訂單,但畢竟訂購者多是透過介紹,來源不穩定,因此收入有限。陳鈺芳除了定期返鄉看家人、陪伴小朋友, 也是「伊屯課輔」經營的對外窗口,長久以來偕同部落志工與教會友人積極尋闢經費來源,包含政府補助、扶輪社與基金會的捐款。他們的目標是可以為這些孩子蓋 一個「多功能部落教室」,不只可以供課輔班使用,不須再受現在倉庫漏水頻繁的問題所苦,部落婦女也可在此學習手工藝,幫助他們未來就業。

「但我們目前最迫切需要人力資源的協助。」陳鈺芳說:「現在課輔班的老師只有馬月蓮、返鄉服務的青年『小綿羊』,以及我在丹路國小工作、但願意利用假日時間擔任烏克麗麗教學的小舅舅陳貴男老師。」雖然寒暑假也會有志工隊來訪服務,但亟需外界長期且穩定的師資投入,因此鼓勵部落年輕人長大後回到家鄉帶課輔,也積極向外界招募師資、籌畫培訓,期盼能為「伊屯部落」的孩子提供更完善的教學環境。

母親在伊屯長大,現為北市專業社工師的陳鈺芳,是「伊屯社區課輔」對外的重要窗口,在部落小朋友都叫她「蘋果姐姐」。

 

延伸閱讀:

認識伊屯部落

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