邱玉娟用心靈體驗世界

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記者吳鴻志/南華大學報導】在南華校園中,不時會看見一位以手語與人交談的女孩。她無法聽見世界的聲音,也無法說話,她就是美學與視覺藝術學系三年級的邱玉娟,一個不被世界紛擾雜音影響的天使。

  在人與人之間的互動中,富含感情的話語往往能夠打動人心,但這樣的經驗並未在邱玉娟的感官經歷中存在過,只能用嘴巴的開合與文字了解別人想法的她,但卻能用與人們截然不同的節奏聆聽著這個世界。 邱玉娟追憶過往,淡淡的表示,出生沒多久後就被診斷有重度聽力障礙,她的家人卻沒有因此放棄她學習的權利,八歲時送她去台北語言中心學習讀唇語,讓她能與社會接軌,現在的她不僅會讀唇語,手語更是難不倒她國小進入啟聰班就讀,老師發覺她能與一般學生正常上課,提議她轉入普通班就讀,國小到國中的學習過程都與正常人一樣,直到高中才到台北市啟聰學校就讀。不向命運低頭的她,以優異的成績考上南華大學美學與視覺藝術學系。

  「我還是會有很多地方不能適應。」邱玉娟靦腆的說,剛到南華大學很挫折,因為學習過程比一般學生還要來的艱辛,程度也比同學差了一截,所以她必須花更多時間在課業上。她認為,能與一般人一起在課堂上課,是非常開心的事,因此每堂課一定準時出席,在她的人生字典裡沒有「翹課」這兩個字。為了不讓聽力的障礙影響她的學習,邱玉娟還向輔導室申請了伴讀,聽力障礙雖然使她的學習之路比別人還要來的艱辛,但她選擇了付出比其他人更多的時間來學習。

  總是坐在老師附近的邱玉娟,課堂上用心的抄寫筆記,作業絕不遲交,聽不清楚的地方,也會勇於請教同學,付出的努力終於有了豐碩的果實她的作品在學慧走廊展出多次。成績優異之外,與同學的相處間也很熱絡。視藝系主任羅雪蓉表示:「玉娟是個很認真、很上進的孩子。」她很有規律,知道甚麼時間要做甚麼事。

  邱玉娟曾經創作過一件作品,主題人物肖像,除了運用基礎的繪畫技術,還加入了拼貼的創意,使用不要的發票來貼出人物的頭髮,發票的捲度表現出了人物的捲髮,創意又富有環保意義,將不要的發票再利用,成為創作的素材。財經系三年級吳姿儀就表示,她對該作品印象深刻,認為很生動又很特殊。

 「要是在路上遇到跟自己一樣是聽障的同學,我一定會毫不猶豫的幫助他。」邱玉娟大方地表示。她也提到,很多人在面對聽障生都會不知道如何溝通,其實聽障生只是聽力較差,且無法使用口語對話,溝通方面只要不要說太快,她們是可以透過唇語來了解對方想表達的話。邱玉娟樂觀的表示,如果想與她暢快對談就準備紙跟筆,用文字來筆談,也是一種溝通的方法。

  因為自己聽力方面的障礙,一路走來也受過許多人的幫助,邱玉娟希望未來自己也可以幫助他人。身體上的缺陷並沒有讓她自暴自棄,失去聽覺的她反而更積極的追求自己的人生目標,邱玉娟選擇用藝術來表達自己內心的情感,藝術可以更進一步表達人與人之間的聯繫,即使聽不見,也無法使用語言來表達自己,但她相信用手繪畫、用心製作出的成品仍然可以憾動人心。

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