緣由：報導「地質遺跡 與 地質公園」
時間：103年4月16日(三)
地點：高雄燕巢地質公園
音樂：創用CC by 街頭藝人桃園大溪橋頭 黃老師
古典吉他獨奏版 0987-182214
參考資料：
1.地質知識網絡臉書
4.文化資產保存法
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阿Ben有關燕巢地質公園的報導
口白：
文化遺跡的年代
是以 百年或是 千年計算
而地質遺跡的年代
則是以 千萬年或 億年計算
例如地球約46億年 台灣島約500萬年
地質遺跡的內容 是科學的研究
而如能擴大 融入地質公園的概念
不僅可以 讓科學更為普及
也有助 地方社區永續發展
也可以達到地質遺跡
保育與 教育的目的
現在我們地調所
在地質敏感區這一塊 慢慢的公布
而其中有一個叫 地質遺跡
這地質遺跡 跟 地質公園很像
現在過去幾年 我們作地質知識的推廣
現在漸漸的想利用 剛剛講得
地質遺跡 跟 地質公園
這樣的主題走入民間
那走入民間 怎麼走呢
我們首先 選擇校園跟地方
那這次我們出差 整整安排了
四天的行程 就是要走三個地質公園
我們昨天 到台東的 利吉惡地
今天風塵僕僕的來到 高雄燕巢
明天我們會去 雲林的草嶺
那雖然 很辛苦
但是我們夾雜著
人文的訊息 然後資訊的科技
譬如今天 我們社區的朋友
高雄燕巢社區的朋友
看到我們把那個利用
無人駕駛的飛機在天空上
利用小朋友和 老人家的活力
還有我們自己 工作人員的活力
以及公共電視台
阿Ben這邊的活力
還有 「我們的島」的活力
把整個 地質公園 和
地質的景觀 炒得非常的熱
我們希望 這一股力量 能夠
把他拍攝下來 延續下來
把他 放在Youtube 放在我們
知識網的臉書 放在網站上
或者是放在Peopo的新聞台
能夠讓更多人看到
知道我們 在推動的是什麼
我們透過地質知識
在漸漸的把地質公園這樣概念
就像阿Ben講的
漸漸傳達到 全世界各地
那這就是我們這一趟行程
這一趟出差真正的目的
這邊是 高雄燕巢的泥火山
今天應用這個小飛機
來拍攝這個應用不同的角度景觀
左邊是什麼 右邊是什麼
這邊是 遙控器
這是四軸的 螺蜁飛機
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：
Ben哥，最近和荒野的夥伴聊到，有關四軸螺蜁飛機，他們也想學習，可以空拍一些環境遭受破壞的畫面，不曉得要跟誰學，或者去哪買？