入侵無罪 破解有理─英大學開實用「駭課」

　修讀「道德入侵與電腦管理課程」的學生須先練習電腦硬體組裝，以及透過程式語言（C語言）熟悉網路架構。此外，學生也要研讀網際網路法規和個案分析等課程培養網路道德。

　學生具備基礎能力後，即使用開放原始碼的Linux作業程式，了解電腦系統開發過程。學生透過進階程式寫作，學習駭客入侵技術，如破解企業提供的試用軟體竊取資料，修改航空公司的票價及航班，體驗入侵過程。

　阿伯泰鄧迪大學主修網頁設計和研發的學生鄧‧艾肯(Doug Aitken)修讀此課程後表示，這堂課十分有趣，除了可以入侵知名企業提供的網路系統試用版，更可以學習電腦倫理和網際網路法規，是門十分實用的課程。

　參與這門課的阿伯泰鄧迪大學資訊科技所學生法拉瑟‧克拉克（Fraser Clack）說，這堂課雖然有趣，但難度很高，學生要自己寫出防毒程式，若非有一定基礎，很難跟上進度。

　計算機與創新技術學院院長哈奇連‧麥金納（Lachlan MacKinnon）表示，開設「道德入侵與電腦管理課程」希望學生能夠了解駭客的技術和立場，有效防止駭客入侵，如同警察需要知道毒販製毒過程。近年來，電腦愈來愈深入現代人的生活，如何使電腦中的資料安全無虞是一大課題。

　資訊工業策進會數位教育研究所資訊技術訓練中心主任呂理華表示，台灣設立「資通安全研究與教學中心」，培訓學生資訊安全認識能力以設計系統防護程式。但目前台灣仍未有學校以駭客入侵的過程教導資訊安全程式寫作。