推動生命教育　中正獲頒績優學校

【記者曾志媜／中正大學報導】

　　中正大學於民國九十六年開始，辦理由教育部推動的「校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫」。經教育部評估與檢核後，榮獲今年度「推動生命教育與自我傷害三級預防」績優學校的肯定。

照片

學生參與輔導中心所舉辦的「以體驗式遊戲看個人壓力及危機管理」活動情形。　圖片來源／劉依玫提供

　　中正大學輔導中心訂定「國立中正大學憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫」，期望能讓學生了解生命教育的意義，並結合校內各處室權責，規劃出一套全校性的工作計畫內容。輔導中心結合教育部「大專校院學生事務與輔導工作執行特色主題示範計畫」所補助之訓輔經費，推展生命教育與學習輔導工作。輔導中心主任黃世琤說：「由於教育部無法詳知各校經費狀況，因此讓各校自行編定工作計畫，可使工作目標更加明確。」教育部於推廣此計畫後，每年皆針對各校計畫進度進行追蹤、查核，藉以觀察各校實施計畫的狀況，以免發生徒有計畫，卻沒有實踐與執行的情況。黃世琤表示，申報績優學校獎項，須由教育部進行審核。教育部提出具體的檢驗項目，諸如是否每學期舉辦促進心理健康之活動，及是否針對導師與教官舉辦研習，以加強輔導知能等。讓輔導中心得以在檢定過程中，針對工作計畫的完備或不足之處，進行檢討與改進，進而獲頒「推動生命教育與自我傷害三級預防」績優學校獎項。

　　由於整體社會環境的影響，許多人在競爭激烈的時代裡，時常承受許多無形的壓力，而憂鬱症狀的好發期於成人初期最為明顯，造成大學生自殺率節節高升。有鑑於大學生自殺率逐年提高，教育部於民國九十六年開始，宣導並推動各層級學校擬定憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫，並協助各校進行編定全校性計畫，使各校能落實三級預防的機制。輔導中心認為，推動此計畫，可以讓大學生在出社會工作前，即培養出良好的心理健康狀態。

　　為使三級預防計畫能夠持續進行，以達到輔導學生的目的，輔導中心規劃出各種不同形式的活動，舉凡與生命教育相關的演講、工作坊、專題研討會、輔導週、展覽、電影欣賞、閱讀與班級輔導等。此外，輔導中心也強化與校內各單位的合作，像是教務處負責規劃生命教育課程、總務處進行各項校園設施的安全維護及修繕、校安中心與軍訓室則建立24小時危機通報機制等。

　　董氏基金會連續四年進行大學校園調查，統計結果均顯示，超過20%的大學生有憂鬱情緒，並需要適當的輔導與協助。輔導中心企畫與培育組專任輔導老師劉依玫表示，以前學生都不太敢走進輔導中心，但隨著時代改變，學生利用輔導中心的機會也愈來愈高。輔導中心所聘任的輔導老師皆具有專業性，當學生有憂慮或疑問時，輔導中心便可提供第一線的資源。中文四石同學表示，發現老師可提供專業的建議和引導後，她便對輔導中心產生信任感，自然不會懼怕踏進輔導中心。