跨界學習與整合 網通技術與文創觀光應用服務跨領域學程獲獎

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國立臺東大學推動跨界領域學習整合課程於102年12月30日網路通訊人才培育先導型計畫成果發表會上,獲教育部「網路通訊人才培育先導型計畫-網通技術與文創觀光應用服務跨領域學程」-「優良學程學校」殊榮,教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長特頒發獎牌,表揚跨領域學程團隊的貢獻,本校由學程計畫主持人資訊工程學系王忍成教授代表領獎。

楊鎮華司長在學程執行中曾公開表示:造成學用無法配合的繆差,為學界最大的詬病。依據他的觀察,通訊人才的總數量,並沒有很大的落差,但許多問題卻來自高階人才與基礎人才嚴重失衡。教育部「網路通訊人才培育先導型計畫」,補助範圍從單一課程擴及到跨界學程,鼓勵學校從點、線、面途徑著手發展學程,分別改進網路與通訊教育的作法,彌補學用落差的現狀。

王忍成教授表示,本次得以在全國各大專院校的競爭中,獲得此份榮耀,有賴於資工系與文化資源與休閒產業學系的跨界合作,特別是文化資源與休閒產業學系賴亮郡主任、資工系楊弘章主任、前李俊堅主任的大力支持,使得困難重重的跨領域整合問題,最終都能有解套方法,本學程兩系共計動員了十一位教師,在兩年半的計畫執行週期內,依學程設計主軸規劃,開了十一門不同的課程,教育了 1,776 人次的學生,帶給學生一套新穎的、全面性、務實性的學習脈絡。傑出的教學表現、豐碩而優異的教學成果、創新改革的課程內容、再加上與在地飯店、民宿等業者的多向面合作,正是本學程得以獲得評審青睞,獲獎的亮點所在。

該校「網通技術與文創觀光應用服務跨領域學程」,基於學用合一的基礎上,由資訊工程學系主導,結合文化資源與休閒產業學系在觀光文創領域的專長,發展出跨領域學程,資工系主要負責資通訊技術課程的開設,文化資源與休閒產業學系負責開設應用服務領域的相關課程,讓不同背景的師學生可以跨領域交流與共同學習,將資通訊軟硬體技術,應用到文創觀光領域上。藉由教育部的補助款及學校提供的配合款,添購新一代行動及手持式裝置,像是最新式平版電腦與智慧手機,擴充教學實驗設備,並且在學程中設計相關課程與應用,以增進學生的實作能力,並使能將所學實際運用在生活中,不但讓學程有更豐富的吸引力,也讓學生有更大的學習動力。隨著本校即將開始推動系所課程學程化的腳步,此次獲獎具有指標及示範的意義,展現學校在跨領域教學的整合能力,並獲得十足的肯定,該校將本著此次獲獎的精神,繼續朝向更優質的教學型大學邁進。

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大哥_卡美那尚

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