阿里山教育問題　仍待改善

【記者陳品汎／嘉義報導】

　　嘉義縣阿里山鄉的教育問題嚴重，極需改善。阿里山地區長久以來一直沒有國民中學的設立，人口稀少也導致阿里山教育缺乏競爭力，教育水準低落。

目前阿里山鄉的教育問題仍待改進。　記者陳品汎／翻拍自達邦國小網站

　　目前阿里山地區沒有國民中學以上學校的設立，僅有小學十一所，大多數小學生升學必須離鄉背井，到平地就讀私立國中。目前平地國中只有私立學校提供宿舍讓外地學生使用，但是昂貴的學費對家庭是一大負擔，使很多家長面臨兩難，一邊希望孩子繼續升學，一邊擔心學費的籌措。不僅如此，剛到平地就讀國中的學生，必須花時間適應平地環境，有時也會因為原住民的身分，受到平地同學異樣的眼光。南華大學應用社會學系教授助理簡志成，目前定期在山上為學生做課後輔導，他表示，學生的適應問題還是小意思，只是年紀輕輕就要單獨遠離家鄉，對家長與孩子來說是一種不捨。

　　由於人口稀少，國民小學每班平均約只有九至十個學生，班級規模小，學生較沒有濃厚的競爭氣息。此外，山區的教育環境與平地差異大，平地的補習班現象較蓬勃，舉凡學科補習班、才藝班，多數學生處於較競爭且多元的環境。與平地比起來，山上的教育環境較單純，沒有補習班，學生放學後從事的活動多半待在家或是與朋友出去玩。如此一來，學生缺乏如平地一般的學習刺激，學生較沒有競爭意識。國民中學缺乏、教育競爭力差的問題，使當地的教育水準形成弱勢現象，極需改善。

　　雖然山上的教育水準低落，但多數學生並不會排斥或抗拒學習。學生如果有學習的機會，會興高采烈前往上課，不會輕易排斥或放棄能夠在課堂上學習的機會，南華大學應用社會學系專任助理陳方哲，也曾經在山上為學生做過課後輔導，他表示，多數學生會珍惜得來不易的學習機會，有時雖然上課中好動，但很願意多學些東西，這是與平地學生較不一樣的地方。

　　阿里山嚴重的教育問題，可望獲得改善，日前縣府通過決議，阿里山鄉第一所國民中小學於十月五日動土。阿里山鄉樂野村村長梁英偉表示，希望山區未來多設立國民中學，對當地學生也比較方便，不必再辛苦下山求學。