民俗藝陣的教育傳承之路 歸仁國中

一群從國小就學習民俗藝陣的同學
升上國中之後停斷了一年的時間
在老師的帶領下
國二再次的練習與演出

在練習的過程中，有的退出了、有的堅持著
多年下來的他們，有著相互扶持的革命情感

今年，國三的他們
除了面臨升學的課業壓力
還必須從課餘時間中
再撥出時間練習

但是他們對民俗藝陣的熱情不減
因為現在如果不跳
以後很有可能就再也跳不到了

從這裡也可看見台灣的教育升學制度中
無形抹殺了許多藝術文化的傳承

尤其在十二年國教的實施之下
各種技藝、體育、競賽...等分數的採計
對學生而言
是否真正的有利，還沒有明確的答案

這些在教育承接上的政策
不僅是教育者與家長擔憂的問題
更是學生們面對未來價值的必經之路

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