池上孩童學掌鏡 紀錄家鄉斷層特色

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池上孩童學掌鏡  紀錄家鄉斷層特色 
 
位在池上的大坡國小12日晚間於校園舉辦神腦創意閱讀與數位應用學習計畫成果發表會,共發表兩部由學生自行拍攝的紀錄片,校長黃劍陽更邀請全校學生家長一起參與該次發表會。影片是由學校五年級的學生,利用暑假期間進行拍攝和剪輯作品,當天除家長、學生等,共有40多人一同到場觀影這兩部由孩子們首次嘗試製作的紀錄片處女作。
大坡全校家長、同學及老師一同參加成果發表

神腦基金會自今年三月開始,與大坡國小湯惠美主任合作,於校內開設創意閱讀與數位應用學習課程,教導小朋友拍攝紀錄片紀錄自己的學校和家鄉,也邀請到知名公民記者洪春景老師擔任課程講師,一路帶領五年級共八位小朋友學習攝影、訪談及剪輯等課程。歷經半年時間,終於在暑假完成影片,學校於開學後的這天,也邀請全校家長一同參加發表會。

大坡國小黃劍陽校長(左上)、湯惠美主任(右上)致贈神腦科技文教基金會感謝狀

八位小朋友共分兩組完成兩部作品,分別是紀錄學校畢業生的畢業挑戰,從池上騎單車到瑞穗的旅程紀錄《大坡成年禮》,另一部則是探訪池上的特色地理環境斷層帶的故事《池上斷層之學校有鬼》,該片藉由學校裡一連串的怪現象,導出因斷層造成的各種影響,內容有趣且生活化,藉由小朋友童稚的訪問,也讓影片內容帶有更多風趣之處。現場家長和小朋友都對影片相當激賞,讚許小朋友拍出了大坡和池上的特色。

當天共展出《大坡成年禮》及《池上斷層之學校有鬼》兩部作品

負責擔任帶隊指導的洪春景老師,本人是公共電視資深的公民記者。洪老師表示,大坡的孩子很有天分,在教導他們拍攝和訪談的期間,發現他們很有問問題的天分,很多問題都是孩子們即興的發揮,也提到小朋友經過神腦課程的學習後,對影像製作很有興趣,未來也希望能夠投入公民記者的行列

課程的靈魂人物洪春景老師(左上)及參與拍攝的涂釗睿小朋友(右上)、盧彥碩小朋友(左下)

參與計畫的涂釗睿小朋友也表示,從不認識攝影機和紀錄片,到自己學會拍片、剪輯,有很大的成就感,希望未來還能拍攝更多的主題。另一位盧彥碩小朋友也在現場感謝洪春景老師的一路帶領,以及世新大學廣電系志工姊姊,教導他們使用剪輯軟體,讓他們終於完成自己的第一步作品。影片播畢後,小朋友也分享拍攝的辛苦和樂趣,也順利結束了今天的成果發表活動。

 

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