【認識社區大學，社區大學活化公民也活化社區 】

社區大學從南到北將近一百所，每所社區大學都在進行社區營造、在地關懷，帶動社區產業。
社區大學透過不同經營方式與經營理念做社區大學終身教育，方法不同，可是方向目標是一致的，都是在地關懷與在地生根，這樣的社區營造這樣的態度跟終極目標。

照片

松山社區大學 校長/蔡素貞

採訪/言兒 
攝影/jady

社區大學的精神與方向，社區大學有別一般學院，有別一般終身學習體系(補習班、推廣教育)。

社區大學所謂在地性就在地關懷、在地學習，才能走出獨一無二方出來，從南到北將近一百所，每所社區大學都在進行社區營造、在地關懷，帶動社區產業。

譬如農村社大透過精緻農業、農村行銷讓人口回流，
透過農村議題讓大家正視農村裡一些公共性的議題。

例如原住民部落大學透過原住民議題讓大家對這些少數族群，
他們文化的主體性建構跟重視。

當然也跟地方產業結合，例如松山社大包括饒河夜市整個首創文化，更具在地性、在地特色，結合產業創意去建構，像結合彩虹橋這樣的生態，豐富整個饒河夜市榮景。

社區大學除了做產業提升外也做弱勢關懷，從活動中結合愛心社，
愛心社裡關懷社區獨居老人或失智老人、身心障礙的人，透過愛心社
老師與學員包括他們的醫療專業包括他們的愛心協助這些老人關懷。

這都是各個不同面向切入社區，透過活動結合，如辦錫口文化節、水岸嘉年華，其實都是在豐富整個社區文化活動，像現在有很多地區性廟宇的宗教文化，像繞境、陣頭，如果像宗教信仰更具豐富文化面、教育面，所以今年舉辦錫口文化節就把整個繞境文化變成藝陣文化大會營，讓它有一個教育意涵、文化意涵在裡面，這就是社區大學透過不同經營方式與經營理念做社區大學終身教育，方法不同，可是方向目標是一致的，都是在地關懷與在地生根，這樣的社區營造這樣的態度跟終極目標。