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夜半醒來開信箱,一封主旨為「喜歡看書嗎(這裡有100本好書喔!)」的轉載網路信,吸引我的目光,上網查到是麗山高中圖書館分享園地的資源,所收藏文章都得到原著作者的授權同意轉載,製作非常用心!其中一篇把「每個老師都帶上來」,言及一位學校行政主管潛移默化習於斥責學生的老師,讓我深深感動!雖然今年初「不一樣的老師心聲」一文,已對老師的教學有過這方面的省思,看到這篇文章仍是為我們深層的習慣也就是潛意識反應所慨嘆。

 想起自己在職場上,也經歷過不少類似的場景,不管是自己所受或所為,都不曾感受到己所不欲勿施於人的道理。同樣是媳婦熬成婆的習慣使然,那位斥責學生的老師一定也是經驗到被斥責的負面情境,而不自覺的用同樣方式回應同樣的場景。但是斥責的負面情緒並不能使人向上,很大的比例是自己從前經驗的再顯,當時受挫所受到待遇的翻版。如果當時對方能夠心平氣和的告訴我們如何改進,當時我們就不會僅用宣洩的方式表達不滿,而無法真正幫助處於挫折的對方。 而作者劉懷恩老師能從自己反省過的寶貴體驗,如沐春風的與當事人分享,終止了多少輪迴的業緣!雖說基督教比喻一句得體的話,像金蘋果放在銀網子裡的珍貴!但一般人很難守住三吋舌頭,今年春節上畢十日禪修課後,回程時同修的提醒「向外觀察惹是非、回身內觀增智慧」,真是至理名言!而十日內觀禪修課程讓自己增長如實觀察的能力,曾子言「一日三省吾身」,內觀要求隨時檢視起心動念,更讓自己無所遁形! 有空到上網去看麗山高中的圖書館,開卷有益喔!

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好奇寶寶

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