星計畫！大學裡的點點繁星─我是繁星　有苦說不出

【記者賴怡安／嘉義報導】

　　去年藉由繁星計畫進入大學的繁星學生，現在已是大學一年級的大學生。經過半年多的生活，究竟這些繁星學生是如何看待繁星計畫，在大學裡的適應狀況和其他管道進入大學的學生有何差別？

  繁星導師常常關心繁星們的適應狀況。 圖片來源／陳思臻提供

我跟你一樣　不要給我貼標籤　

　　「上大學後課業、生活都不是問題，反而是要調適別人看我們的眼光。」清華大學中文系一年級張甄育無奈又帶點氣憤的說。張甄育還記得去年剛考上清大時利用空閒時間至補習班打工，聽見一位學弟用很不屑的口吻說：「要是我透過繁星計畫，我也可以考上台大。」當下張甄育簡直快氣壞了，明明自己是高中學校排第二名的學生，高一、高二辛苦扎實的努力，卻被一位相較之下高中學校比自己更不好的學弟，用鄙視的口吻當做茶餘飯後閒聊的話題，張甄育說：「他憑什麼這麼說，那時我真的很生氣。」

　　升上大學以後，同儕之間對繁星學生的看法很兩極化，有些同學認為繁星學生很厲害，在高中一定是佼佼者才能有此機會，若又是來自明星高中的學生，等級又更加一等；有些同學則有先入為主的觀念，認為繁星學生的能力一定較差。張甄育就曾經因同學不經意的言語而感到心情不愉快，清大的學號順序是依照入學先後排序，以往排序一號的學生都是推甄申請第一名的學生，提到學長姐們優異的表現，有位同學說：「學長姐是真材實料進來的，當然強。」排序一號的張甄育不曉得是否因言者無心、聽者有意，當下有被瞧不起的感覺。

　　大眾普遍對繁星計畫不了解，導致常在不經意的言語及行為中透露些許對繁星學生的不尊重，張甄育說：「這是繁星學生共同遇到的問題。」清大的繁星學生有專屬部落格，原以為被瞧不起的感覺僅因自己太過在意，沒想到部落格上繁星學生一提到類似的經驗，大家都熱烈討論，心理忿忿不平。

給未來的繁星　多點心理建設

　　繁星計畫是清華大學歷經多年研究主動向教育部提出，因此清大在實行繁星計畫的配套措施也較完善。錄取名單公布後，一連串針對繁星學生舉辦的活動及讀書會隨之而來，張甄育說：「四月多的『繁星啟航營』讓繁星學生提前認識彼此。」學校也常主動寄發電子郵件關懷繁星學生，繁星學生也主動透過電子郵件聯繫情誼。為了讓已升上大學的繁星學生運用時間多閱讀，清大更列出書單並有撰寫心得感想及演講比賽，就是希望繁星學生能妥善運用上大學前的時間廣泛閱讀吸收知識。

　　真正進入大學後，清大特別安排專門的繁星導師，每位導師負責六位繁星學生，繁星學生可依自己喜好選擇所喜歡的導師，定期與導師聚餐，平常也保持聯絡。清華大學人文社會學系一年級的陳思臻說：「光是上學期就和繁星導師聚餐四次。」導師總會適時協助與關心繁星學生的適應狀況，陳思臻上學期曾為轉系及轉學的事情煩惱，私下找導師討論兩、三次，導師細心的解析及分享，有效減緩陳思臻對大學生活的不安及困擾。

　　這學期，清大的繁星學生將提出社團申請，希望能組一個屬於自己的社團，大家一起讀書，分享生活中的點點滴滴，並幫助未來的學弟妹能更快適應大學生活，最重要的是，希望大家看重繁星學生，繁星學生不應該是被大家瞧不起的團體。