「閱讀」是孩子探索世界的鑰匙-慈濟送愛到部落

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「閱讀」是孩子探索世界的鑰匙-慈濟送愛到部落 

台灣原鄉部落教育資源短缺,慈濟基金會與慈濟傳播人文志業基金會即日起發起「送愛到部落」捐書行動,希望藉助閱讀這把「鑰匙」,讓部落的孩子開啟人生大門,讓他們未來的世界更寬廣,南投縣教育處社教科長陳秋雅出席認同肯定,此一送愛到部落的贈書活動。 

慈濟人文志業中心林敬宗主任表示,依據幼稚園、國小和國中等不同學齡需求,精選及推薦各種著重心智發展、人格養成及全人教育功能的書籍和影音出版品,並號召社會大眾慈悲發心認捐,贈與全台55個原鄉,有近700所的國中、小和幼稚園受惠。

台灣原鄉地區因大部分位處偏僻山區或濱海地帶,由於地形隔阻、村莊散落、學校規模小、教育經費來源短缺,直接影響閱讀資源嚴重匱乏,尤其是課外書籍。讓人難以置信的是,許多部落學校的一些書籍還是從921,甚至是88風災中搶救回來的舊書,已無法符合資訊時代的知識需求。 

    南投縣竹山鎮中和國小校長莊昌憲表示,希望社會能多重視偏遠學校學童的閱讀發展,讓都市與鄉下的學生的資源能夠平衡。信義鄉久美國小校長史新健也說明,捐贈書籍給原鄉學校,讓老師能帶領學生閱讀,藉以增進提升校園的人文風氣。 

    原鄉的教育問題也因人口外移、貧困、單親、失親和隔代教養等情況,普遍且嚴重地存在於台灣原鄉部落,影響孩子的學習教育環境,甚至家長疏於對孩子教育的關注,間接造成行為偏差的機會。長期處於弱勢條件和態勢下,也使得部落的學童們害怕去面對外面社會的競爭,逃避、喪志、自我放棄的消極心態下,失學、輟學情形一直嚴重存在,致使原住民的教育程度長期偏低,族群的競爭力相當脆弱。 

眾多原住民族教育學者呼籲,除了課後輔導、課外讀物的需求外,原鄉部落學童的心智、人格養成的輔導也是刻不容緩。 

慈濟基金會表示,隨著台灣生活品質的提升,深盼愛心人士能多關心原鄉地區學童的教育問題,以降低原鄉與都會之間學習環境和競爭力的落差。除了提供老師多元教材運用,也給原鄉的孩子一個優質的閱讀環境,讓孩子的生命有不同的機會與視野。

 

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昱圻

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