【水環境教育與水環境巡守之結合】

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【水環境教育與水環境巡守之結合】

行動與改變—2012水環境教育北區論壇_今年度論壇持續以水環境教育作為主要議題,探討與分享環境教育之推廣經驗及創新作法,會議內容分為環境教育法的推行與反思、水環境教育與水環境巡守之結合、環境教育創意教案分享與水環境巡守隊的故事四部分。
 
活動起緣:一年一度台灣八縣市河川守護社群及學校的水環境教育論壇,2012再由臺北市松山社區大學、環資國際有限公司、東南科技大學環境管理系共同承辦,會議中將就水環境教育進行經驗交流,並匯聚行動力量,同時對已上路一年之環境教育法進行反思,期待能持續關注環境教育的推動與落實。

今年度論壇持續以水環境教育作為主要議題,探討與分享環境教育之推廣經驗及 創新作法,會議內容分為環境教育法的推行與反思、水環境教育與水環境巡守之結合、環境教育創意教案分享與水環境巡守隊的故事四部分。

期盼臺灣的水資源在「生活、生產、生態」上能達到三生有幸,共生共存。

主辦單位:行政院環境保護署

執行單位:臺北市松山社區大學、環資國際有限公司、
東南科技大學環境管理系

協辦單位:教育部環保小組、臺北市政府環境保護局、
臺北市松山區公所、中華民國環境教育學會、
荒野保護協會、台北鳥會關渡自然公園管理處、
國立師範大學環境教育研究所、人禾環境倫理基金會、
翡翠水庫管理局、基隆河流域守護聯盟、臺北市立中崙高級中學、
桃園縣楊新藍天水環境巡守隊、東吳大學微生物學系水環境巡守隊、
基隆河錫口巡守隊、社團法人社區大學全國促進會。

 

 

一年一度北台灣八縣市河川守護社群及學校的水環境教育論壇,
2012再由臺北市松山社區大學、環資國際有限公司、
東南科技大學環境管理系共同承辦,
會議中將就水環境教育進行經驗交流,並匯聚行動力量,
同時對已上路一年之環境教育法進行反思,
期待能持續關注環境教育的推動與落實。
 

 

應靜雯教授 / 東吳大學微生物學系

東吳大學 微生物學系 巡守隊
「微」精唯一:具微生物專業
「生」生不息:持續培訓新血
「物」超所值:多元服務學習
「學」以致用:課程配合實務
「系」水長流:隊員展枝擴葉

聯合國教科文組織對環境教育的定義:
「環境教育是一種教育過程,在這過程中,
個人和社會認識他們的環境以及
組成環境的生物、物理和社會文化成分間的交互作用,
得到知識、技能和價值觀,
並能個別地或集體地解決現在和將來的環境問題。」 

 

 

陳森妹  / 楊新藍天水環境巡守隊隊長

民國57年嫁做楊梅媳婦,印像最深刻的就是到社子溪洗衣,
孩子在旁戲水,從老坑溪到永安的這條社子溪,水質清澈、
魚蝦豐富,同時河裡到處都有較深的水漥可以游泳,
可是70年代以後,工商業急速發達,廢水排放河川,
溪水變髒變臭,美景不在。

為響應94年桃園縣政府環境保護局辦理清淨河川計畫-社子溪,
組河川巡守隊,執行巡守、通報、水質檢測、淨溪等愛河護溪活動,
目前魚蝦、田螺已逐漸繁衍,有目共睹,深獲肯定。

陳森妹隊長說:她們得獎無數但都是領獎狀及獎牌
她說如果把獎狀及獎牌換成黃金該有多好!

 

 

邀請對象:臺北市、新北市、基隆市、桃園縣、宜蘭縣、花蓮縣、
台東縣、連江 縣地方政府、巡守隊、學校與民間社團等,
欲共同參與水環境教育議題討論之對象,
及民間參與流域守護與河川教育之社團。

 

  

會後大合照

2012度論壇持續以水環境教育作為主要議題,
探討與分享環境教育之推廣經驗及創新作法,
會議內容分為環境教育法的推行與反思、
水環境教育與水環境巡守之結合、
環境教育創意教案分享與水環境巡守隊的故事四部分。

期盼臺灣的水資源在「生活、生產、生態」上能達到三生有幸,共生共存。

 

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ㄚ英

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