【專題記者／吳俊葵、黃晴之；照片提供／吳俊葵、黃晴之、靜心中小學】
「回頭回想我們之前的過程，就覺得雖然過程很困難、辛苦，可是最後還是有成果的。」私立靜心中小學五年級學生廖唯真和姚有耘，侃侃而談完成夢想後的收穫，他們列出台灣獨一無二的景點，造訪後拍下照片一一記錄台灣風情。
這是五個夢獎學金計畫，由靜心小學第十三屆及中學第七屆校友發起。透過獎學金補助學生的創意提案，讓他們天馬行空發想並完成自己的夢。校友薛家鳳就提到：「尤其像靜心這種私立學校資源很多，現在從教育的觀點，這些小孩欠缺什麼？想說這種有創造性題材的活動，讓小孩子去鍛鍊他的想像力。」校友們也希望學生展現自我，藉由活動告訴他們，讀書不是唯一重要的事。
選出的提案中，一群喜歡藝術的五年級學生創立了一個藝術基金會，自己安排老師到附近國小輔導弱勢學童，學生楊德鈺覺得這個經驗相當特別，她說：「感覺很有成就感，我們現在才知道幫助別人可以讓自己更快樂。那些弱勢的孩子，因為家庭經濟的關係，因為我們之前都沒有接觸過這種的同學。」楊德鈺也提到，他們輔導的學生有些甚至年紀比他們大，一開始不知道怎麼溝通，不過後來還是想盡辦法克服，學習當個小志工關懷別人。
另一組則是由年紀最大的六年級學生組成，他們以淨灘為目標，號召全班同學和家長到海邊撿垃圾。學生黃愛和張洛瑋說：「其實規劃一件事情很不容易，尤其又那麼多人，然後就覺得我們應該要更加尊重那些人、活動。」不只是心態上的轉變，他們也發覺淨灘活動的難處：「雖然表面上，垃圾變比較少，但我們不可能永遠都這樣淨灘下去。然後就覺得我們的力量不大，希望可以透過這個活動，吸引到更多人關心這個議題，然後再把它推廣出去。」
在規劃過程中，家長大多讓孩子們自己動手，只扮演協助角色。家長黃章銘就說：「我當初沒有預期他們可以收穫那麼多，而且他們提供出來的資料和訊息，遠比我本來對淨灘這件事情所了解的還要多，我是覺得滿欣慰的。」他也肯定這個計畫，讓孩子接觸課本以外的世界，並對孩子的改變表示驚訝。而負責協助五個夢計畫的靜心小學老師林孟慧也認為，如此可以啟發學生不同角度思考：「同學感情變很好，然後跟她的導師或指導老師感情也變好，因為可能常常圍繞在五個夢的話題，不會只是上課這麼呆板的形式，那跟爸爸媽媽更不用說，感情的連繫會更緊密。」
談到這次計畫與未來夢想的連結，學生姚有耘和廖唯真希望走遍台灣特殊景點，她們說：「我們有專屬網頁，希望可以有更多的人來認識台灣，以後會以旅遊小書為目標。」參與淨灘計畫的學生張洛瑋則期望：「可能繼續把這個事情弄得圓滿一點，大方向繼續把它往前去做，把它做到比較好，盡可能推廣到自身、附近的人，一步一步地，讓大家知道環保的議題。」
靜心小學五個夢獎學金計畫，一年來帶給這群孩子不一樣的視野和收穫，不僅體驗實踐夢想的成就感，也接觸平常課程無法學習的內容。這些計畫在他們心中發出嫩芽，繼續茁壯，在未來日子裡，這群孩子將收割更多更偉大的夢。
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