大學服務學習

人生以服務為目的，一句耳熟能詳的話，但樂在其中者也許不多，不過從影片中卻能發現，經過良好的教育及安排，將時間用在對的地方與需要的人身上，其實收穫更多的是自己，因為從學習付出中得到的感動與快樂，讓我們願意繼續服務人，而且提供機會思考與家人的關係，在有時間相處時，維繫更好的互動，凝聚更深的情感，相信我們如何對待長輩，未來的年輕世代也會如何對待我………

服務學習是可以給年輕人與機構長者相處的好機會，就像我們的實習一樣，一開始的心態會想希望實習早點結束，但慢慢到了中期後，反而會希望能一直陪伴他們。
實習期間不僅能學習到活動的設計和帶領，陪伴機構的長者也讓我重新思考與家人的相處模式，我覺得這是最大的收穫！現在的家庭型態多為小家庭，小孩與長者的相處互動幾乎很少，有時遇到長者甚至變得不知道該怎麼與他們相處，不論是對自己的長輩還是其他長輩，我覺得在與人相處上這是很可惜的，服務學習這樣的課程正能稍稍補足這可惜，讓學生們不但能學習到活動方面的事務，也能在服務的過程中思考與人的想處方式和關係。

服務學習真的不要再被強迫立行的一件事
而是要讓服務學習的價值以及意義被了解
這樣才能讓更多想要參予的我們，來讓服務的過程更有意義更有價值

自己參予過了幾次的服務學習之後，有了深深的體會
不論是在行前的會議或是在活動的安排上，都是必須被考慮的
以及最重要的就是我們的服務對象，針對他們的需求給予他們最好的經驗回憶
讓他們在活動的過程中，能有更多正向積極的回應回饋。
我想這是所有在帶領服務學習的我們最想得到的。

透過服務學習的機會讓我們能直接與長輩相處
除了從服務中學習到技巧之外
也從長輩身上看見許多故事
每次在服務後都會有新的思索與省思
例如像影片中有一位同學分享到的
平時很少去關心家中的長輩
在我第一次服務時我也有一樣的感觸
因此我想要去更加了解我家中的長輩與家人

也體認到
真正重要的不是我們要帶出很完美很厲害很活躍的活動
而是看見服務對象其真正的需求為何
再提供適當的服務

而服務學習提供了這樣的機會讓我們去嘗試與學習
再回過頭思考自己的生命價值！

我在大學也參與過許多服務學習，從服務中不僅僅是表面上看到的付出，無形中自己也收穫許多。
重要的不是那些如何帶領的技巧，而是是否真心坦誠的服務他們，這才是服務學習中，我們最該仔細回想收穫的。

自身也參與服務學習課程經驗，曾至失智老人機構擔任志工
服務初期，僅了解失智長者會有己想特性秀，但清楚如何與其互動，到服務後期，從機構工作人員及共同服務的同學身上，學習許多互動技巧後，才逐漸熟習並與長者互動。其中，我也體會一件事情，其實不用太擔心我們講得話題，是否能引起長者共鳴，重點是，若能讓長者感受到，我們是以真誠的心與他們互動的，很自然地，長者們也能感受到也能和我們互動的。

在服務學期過程中，失智症長者的短期記憶較不佳，但從前的記憶仍然是完整的，我們可以藉由與他們談論和分享過去的生命經驗，幫助他們回顧過去的生命事件，如此不但可以增加他們的信心與生命價值，也可以緩解可能退化的病情。

看完影片讓我想起曾經去老人機構擔任志工
與在老人機構實習感受的不同
擔任志工會讓人更享受其當下的氣氛
心態會更正向，而實習較容易緊張，
害怕自己表現不好等感受
但透過與長者間的互動，
內心那種感動會讓人更珍惜與喜歡付出
這讓我覺得是人生中很好的經驗：）

曾聽到有些同學當初是因為規定而被迫服務，但在服務過程中，讓他感到服務的本質，甚至愛上服務的感覺。
服務不只是付出，而也有得到。在服務過程中，在長輩身上體會到生命價值，培養同理心。甚至是與長輩的相處模式，自己是在老人機構實習後，才開始學會樣怎麼與自己的爺爺奶奶相處，也更懂得珍惜與他們相處的時間。

零學分也許也有好處
因為像一些人為了想申請醫學院跑去彰化基督教醫院擠著做志工也未必是好事不是嘛
如何讓服務吸引人卻又不是利益交換是很重要的事
不然服務對象可能成為年輕人做志工時的"消費品"
如果能雙贏當然最好但雙贏是都有成長而非某取某種權與錢的利益
不然和現實政治有何不同呢

時間也不收酬勞的去為老人服務，真讓人對這些新生代

看到這些大學生肯花時間也不收酬勞的去為老人服務，真讓人對這些新生代又燃起了無限希望，我曾經看過年經人對長者無理的一些舉動，真令人不敢恭維，現在的宅男宅女一大堆，整天在家打電腦、當啃老族，而少跟身旁的親友接觸造成人際關係互動的障礙。就算找不到工作，也可以做一些有意義的事。為這些老人做表演不但可訓練同理心、還得在語言上多琢磨，也知道如何更尊重長者、貼心關懷、培養耐心，讓這些老人不再覺得自己沒用而被忽視，不是說音樂可以洗滌心靈嗎?讓他們多接觸可以在心靈上(彼此)獲的關心、滿足，這樣不是有益健康嗎!!回顧看一下自己家裡的長者，是不是也會多一點疼惜，而多一點理解心並增進和他們的想處的時間呢!!!!

您的看法真應請教育部長轉知各大學師生
事實上不服務失去許多
服務時自己已經得到許多
聖經有段話在帖撒羅尼迦前書第四章十二節說
向外人行事端正
自己也就沒有什麼缺乏了
服務是一種彼此相愛
自己和別人都得祝福
當然包括年輕人
我們學到還包括態度
現在的大學花多數時間學知識技術
可是就業和生活品質多數取決態度
願教育更重視教態度
態度健康學生自然愛學樂學也有能力按價值觀分配時間做該做的事
這樣國家會進步大家會高興
而錢
夠用就好

誰說年輕人總是不懂事又冷漠的呢？
有這麼一群學生無私且熱情地投入志願服務~
即使是素昧平生的陌生人，也是非常用心在準備、事後還有檢討~
真的感到很溫暖呢~

看完了這則報導，使我非常的感動，
就如記者所說，溝通的態度，和事前的行前訓練，
都如此的相當重要，
雖然或許當下不是每一位長輩都感受的到，
但是從大家所展現出來的態度和熱情，
我想每一位長輩內心的感受的到，
可能他無法表達，或是表達比較稍微慢些，
但是卻是一個雙贏的局面，
看完這兩段小影片後，由其是自己的學校，
感覺更溫馨，很感謝這群服務的同學，
更感謝領隊老師和製作這則報導的相關人員^^
謝謝你們,大家辛苦了^^