課堂上 課本外

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言語行為暴力在國中小增加
 
成為校園大問題
 
如果學校還是花多數時間訓練考試能力
 
這種問題可能還是欠缺改善機會
 
但台北市有學校花時間在培養學生溝通衝突的危機處理能力
 
看看這所小學.怎樣將在課堂上 課本外.給學生最好的教育趨吉避凶
 
在校園裡,如果一個班級,同學之間能夠相處融洽,其實可以減少很多的衝突與摩擦,更可以降低同儕之間的霸凌問題。不過,在少子化的社會裡,新一代的獨生子女往往比較缺少與其他人互動、合作的經驗,也讓如何與人相處成為一個很大的學問。

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HH-兔翔兒

看完影片只覺得有些畫面根本是因應採訪所配合的動作,一點真實感都沒。
「放下」,真得很難做到,有時候衝突會讓人無法放下,我想每個人都有其尊嚴,或著認為自己才是對的,很少人會去承認錯誤,因為面子可能會掛不住,不管是面對親情、友情或愛情,有些人對親人的離去難以「放下」、對友情的背叛或遭受打擊難以「放下」、對愛情的執著更難以「放下」,但是不放下並不代表做錯,我認為是更加重視,不過,過去的已經過去,未來的尚待努力,「放下」是停止責罵或辯論,是找出自己的缺點,並改正它們。而且人生很多階段都有功課必須學習「放下」,沒有學會,我想生命就停住了,因為快樂不起來,還有什麼好爭的。

五樓的

老師們對於文明有禮之未來...的努力,真是讓人感動!

阿均

一件事情透過共同討論,會激發出更多不同想法,也能間接了解到別人是如何想的,進而反省自己去改善,而且如此也能讓班上同學間感情更融洽,感覺彼此溝通是一件很重要的事,也真的很敬佩報導中的黃老師,他教予學生的事情,可能不同於時下老師,卻是比只針對課業上的督促還要來的重要,給予學生的是一輩子受用的人生道理。

阿均

一件事情透過共同討論,會激發出更多不同想法,也能間接了解到別人是如何想的,進而反省自己去改善,而且如此也能讓班上同學間感情更融洽,感覺彼此溝通是一件很重要的事,也真的很敬佩報導中的黃老師,他教予學生的事情,可能不同於時下老師,卻是比只針對課業上的督促還要來的重要,給予學生的是一輩子受用的人生道理。

阿均

一件事情透過共同討論,會激發出更多不同想法,也能間接了解到別人是如何想的,進而反省自己去改善,而且如此也能讓班上同學間感情更融洽,感覺彼此溝通是一件很重要的事,也真的很敬佩報導中的黃老師,他教予學生的事情,可能不同於時下老師,卻是比只針對課業上的督促還要來的重要,給予學生的是一輩子受用的人生道理。

阿均

一件事情透過共同討論,會激發出更多不同想法,也能間接了解到別人是如何想的,進而反省自己去改善,而且如此也能讓班上同學間感情更融洽,感覺彼此溝通是一件很重要的事,也真的很敬佩報導中的黃老師,他教予學生的事情,可能不同於時下老師,卻是比只針對課業上的督促還要來的重要,給予學生的是一輩子受用的人生道理。

Xemnors

說實在的,我對這篇報導的開頭就有點意見了,一個班級之間相處融洽能減少衝突這句話的確沒錯,但是作為課程上講再多真的是很枉然,不管是霸凌還是衝突,相處融不融洽不是人決定的是人的特質傾向,更別談什麼課程了,我就是中學時期被欺負大的所以我很能理解,這跟個人素養或是家庭教養有關,並非能以授課讓學生明白,不管是衝突還是霸凌很多事件發生本沒有對錯,但真的連動機都沒有,我就是看你不爽我就是要整你打你,這要如何引導行為對錯,這已經是偏差了,對這部分我還是覺得標題能寫課本/堂所學不到的,會較為貼切

雲悠悠

課堂上課本外
人與人有互動必定會有摩擦,而當衝突產生該如何處理,好則握手言和,壞則劍拔弩張、樑子結下。現今社會中不乏因為一言不合鬧出人命的新聞,血淋淋的例子不勝枚舉。而要在衝突發生時要怎麼設下停損點,這真的是要有好的溝通,影片中的老師帶領學生操演事件發生時除了推擠打架外的解決方法,就是希望學生知道更多和平理性的溝通與退讓,能提前避免糾紛,假如當真無法避免時雙方可以有更多和平的選擇。另外,我覺得當衝突發生時,除了溝通、理解外也同樣不能忽略的就是情緒管理,很多時候當人情緒上來,往往行動在於思考前,當腦袋再次運轉後,事情可能早已一發不可收拾,很多大錯也在於一時衝動。現今人們在生活中常常吸收到許多感官刺激強烈的訊息,電視節目總上演吵架呼巴掌,敵對雙方拔槍叫囂,看人不順眼找人圍毆。這些很難保小孩子看到了不會學習,更容易讓他們認為這樣處理問題很帥氣很酷,但是人非動物,很多時候並不是用武力來決定對錯,負面情緒不能單用肢體解決。既然摩擦很難不會發生,那教育真的該如同黃老師一樣,及早告訴孩子電視上那些都只是演戲,不能真的應用到生活中。

老陳

每個人都是不同的個體,在相處上難免會有意見分歧的時候,所以良好的溝通方式在生活中是很重要的,學會如何表達自我想法讓對方清楚明瞭,並且降低彼此間的衝突,這是需要經過一次次的訓練,一次次的學習,若能從小就訓練溝通技巧,就能避免許多不必要的誤會,溝通及表達,雖然不在課本教授的範圍內,但它卻扮演著很重要的角色,畢竟在這社會上有時候做人比做事來的更重要,別應為無法溝通、表達而損失難得的機會及人與人間的情誼。

小羊

  有時候我們犯錯了,家長或老師通常只是告訴我們結果卻沒有適當的解釋原因,而我們習慣了由別人告訴我們這件事或那件事該怎麼做,習慣了照著固定的行為模式去做就好了,而不去想今天的這件事我為什麼要這麼做?我們也習慣了直接了當的表達出不滿的情緒,以更強烈的語詞攻擊對方後還自鳴得意,認為自己替自己出了口惡氣,卻不去置身處地將心比心的為別人想想。如此趁一時之快的結果,往往是產生更激烈的口角或肢體行為,但我們卻不會去反思其實自己可能就是做錯的一方。
  很多做人做基本的原則被我們遺忘,原本很多家庭應該教導的基本做人處世的道理,可能連家長都無法以身作則,原本學校老師只需要適時的加以指正便好,現在統統都變成了學校老師的肩上的責任,老師真辛苦吶。

老張

討論在一個團體當中是很重要的,如何與自己意見不相同的人溝通是一門大學問,孩子如果能從小學開始接受報導當中老師所使用的方式,我想對未來的幫助會很大,這不僅是訓練孩子思考的能力,也訓練孩子如何去表達、組織,並且清楚、完整地表達出自己的想法,釐清整件事情的始末由來,讓孩子嘗試自己找出更好的解決方式並達成共識,我想這是比課程更為重要的一門課。

希望報導?
希望深入調查哪一份報紙的閱讀人口最多,以及其分布的年齡層,還有此報對社會大眾所造成的影響力為何?分析它為何能夠成為許多人所選擇的報紙?

swallow

人與人在相處中,難免會有磨擦,甚至是衝突的發生。
對於事情的發生,往往都是站在自己立場而指責對方的不是;
此篇報導中,黃老師用討論與演練的方式,引導學生陳述事情發生的始末,不單是釐清事情發生的狀況,更讓學生更明白自己的錯誤在哪裡,往後要是遇到這樣類似的問題,自己就會學著如何處理。

逸~

如果能報導學生因遠地住宿及在家上學的差別及有何歷程。(見到這一則新聞所想的感覺)

逸~

在這則報導上,不但看見老師的細心與耐心,也看見如何與人相處的重要性,這是課本上所得不到的知識,有些事看似簡單,但是若不處理只會像滾雪球般越來越大,而新聞中的老師也正在引導學生,在社會中遇到問題並降低發生問題的機率。

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