在地生活實踐 -- 建構地方知識

       建構地方知識是指在特定地區或地方性的主題上深入了解和建立知識。這種知識涵蓋了該地區的歷史、文化、地理、經濟、社會結構、環境、人物..等方方面面。建構地方知識可以幫助人們更清楚理解並參與當地的活動，有助於保護、傳承和發展當地的價值和傳統。

       南港社大創立之初，即以「啟動真愛、營造南港、走出黑鄉、迎向明珠」作為辦學願景，期以「誠實、堅持、尊重、關懷、樂趣」等核心價值，活化社區資源、激發在地創意，從而產生正向的社區影響力；藉著提供多元化的學習課程，培養具有社區意識並樂於公共參與的現代公民，建立終身學習且真愛互助的公民社會。

       總之，建構地方知識需要耐心、積極的態度，以及對當地的人、事、物有著興趣和熱情。通過多種方法的結合來建立豐富的地方知識。以下是南港社區大學建構地方知識，融入實踐在地生活的方向：

第一、從愛出發的原生動力：

       確信「愛」是個人、家庭、社區、和社會發展的原動力，在愛裡彼此交流、學習與接納，進而創造更豐富社區「同理」與「包容」的能量，讓社區居民不僅注意外在經濟的發展，也能學習內在生命的安頓，從而扭轉社區的教育文化，使整個社會支持家庭、家庭支持生命。分享在地生活的經驗和知識，參與在地生活實踐中，擴大可持續生活方式的影響力。

第二、提升辦學基礎建設的能力與能量：

       堅持建構一個優質的幸福學習園區，為達成此一目標，培養成員如: 行政、講師、志工..等具備一定的核心能力，針對社區需求與特色，綜整課程發展與學群規劃，以提升整體辦學的基礎建設能量。地方知識是一個不斷演變的過程，隨著時間的推移，保持對該地區變化的敏感性及持續學習是非常重要的。

第三、營造兼具人文與科技的美麗社區：

       南港正處於從黑鄉迎向明珠的關鍵發展時期，期望以永續的發展原則，將南港特色的傳統文化與科技文化融合成產業新文化，以「產業造鎮、文化造市」，打造充滿花香與人文的科技城鄉。鼓勵更多人參與探索當地的歷史、文化和藝術，促進對當地文化的了解和尊重。

       南港社大推動公共參與式課程經營策略，即按「培育人才-組織社團-服務社區」循序推展且強調「做中學」的工作坊課程，培力學員成為志工，參與社團藉以展開志願服務。協助各社團自行規劃相關培力課程，規劃以專案補助型式辦理「公共性社團培力系列課程」，以提升社團經營及服務策略能力，擴大社區服務能量。南港社大公共性社團現有公民新聞社、真愛義剪社、安護志工社、導覽志工社、里山田園社、創新數位服務社、聚落人文踏察研究社..等社團:

        在地生活實踐不僅有助於個人的生活質量，還能對環境、社區和整個地區產生積極的影響。通過這些實踐，人們可以建立更加連接和可持續的生活方式，促進社會的和諧與繁榮。在地生活實踐有助於減少對全球資源的壓力，同時促進了社區的發展和繁榮。無論是在城市還是鄉村，人們都可以根據當地的環境和情況，找到適合自己的在地生活方式。表單的頂端

                       公民記者 / 小姑姑 / 採訪報導

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