六隻腳 每一隻都不要 先把它對出來
先對出這六隻腳是各屬於哪一隻啊
各屬哪一隻以後
這個要組裝的時候是這樣子
先用那個鑽頭
電鑽 鑽頭然後從這裡先鑽
面對超高齡時代的來臨
最佳方案就是喜樂的學習
以終身學習的態度
將學得的知識
運用到實際的生活或社區當中
快快樂樂地開心的歡度每一天
這個社區居民他們送來這個椅子呢
然後剛才經過老師在整體的一個檢查之後
發現說它這個當初做的時候
角度並沒有切直角
能學以致用
活學活用 取之於社會 回饋給需要的人
這才是學習的真諦
那所以經過老師的指示
那我們把這個椅子呢
先把它分解
分解完以後呢
我們必須把這個沒有直角的部分
先用鋸子把它切成直角
那都切成直角以後呢再組裝回去
那這樣這個然後比較穩固
好那目前我們的做法是
先把它做一個初步的分解
現階段國人終身學習的力道非常強大
全臺灣現有88所社區大學
在您身旁幾乎就有一座社大
每年選課的人數也多達40多萬人次
已成為社會穩定發展的終身學習機構
那我們這個社團的話 今年是第11年
第11年
所以我們一向都是
大概是這樣
社大學習內容精彩而多元
有非常多的細節
有很多您想不到的課程
從精緻的手工肥皂 破解法人投資
步道生態走讀 中醫 雕塑
攝影 羽球 桌球到語言 音樂..等等
只要您喜歡
幾乎沒有您找
不到的課程呦
你好我是劉芬梅
今天我們是松山"獻木公益社"
來到了這邊來做一些公益修繕
那我們社員呢有35位
那今天來到現場有4位啊
那個女性服務員啊 女生的社工
所以我們做女生的呢 也不遑多讓
希望大家一起來做公益 謝謝
女生在家裡面也會做嗎
同時我們在家裡面
學到了這些技術之後
所以家裡大大小小的一些小工
小的工項
我們其實都可以幫忙一起做
所以歡迎大家一起來學木工
一起來做公益謝謝
臺北松山區的松山社區大學
木工修繕
就是一個學木工 做公益的課程
公益修繕
奉獻愛心 學以致用
齊享安居
是一個以服務社會為主軸的實作課
一有機會 他們就全體動員 出去做公益
六腳茶几
我們過去看它到底損壞的情形
或是要求是怎麼樣子
所以這個六腳茶几
它的六個腳都全部斷掉了
那我們就會有相對應根據我們的經驗
哦研判怎麼去修復
按照修繕的部分的話
重新開始幫它做一些
整理跟修繕 都有啊
那就是說木工裡面的話
它會有一些上膠研磨
啊這樣子
所以大家可以等一下可以看一下
現在目前在進行中啊
那我們目前呢有12個人啊
大概有將近十組在修理了
10個他們送來的有10件
現在老師去那個他們的住家裡面啊
去看比較大型的傢俱
一個是櫃子的抽屜
一個是它的拉門要換新的絞鏈啊
那因為要看它的規格
然後看他施作要怎麼施作啊
所以等到
確認可以了我們都要過去做
這樣子啊對
啊
最少已經10件了啊
有的已經修好了也都拿走了
下午的話還會有4個人來啊
因為我們的活動是到下午4點
學校裡 努力學習
生活中 活學活用
靈活的利用所學的知識 回饋給社區
我們學習的動線 就是學中做做中學
當您做了才知道 學得不夠
精進 再精進呦
學海無涯
終身學習已不再是口號
只有自己動手做
經過了學用之後才能更上層樓
通過行動發生結果
然後累積能量再出發
周老爹 臺北報導
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