(記者 周厚賢/員林市報導)
四十年來,林礽明老師教導出的國樂學生以逾數千人!
“民國68年一位年輕帥氣的小伙子從台北南下到員林鎮，因為他被分發到當時的省立員林家商任教就此就定居員林而也作育英才至今!”提起彰化縣國樂樂壇重要的啟蒙者大家多會首先想到林礽明老師。民國68年來到員林家商任教的他，不只擁有一身深厚的國樂各樂器的演奏功力；更有著滿腔熱情的教育心，因為希望能將所擁有的才學推動發展所以他爭取成立學校的國樂社團，當員家的國樂社經過幾年後已菁聲名大噪後，林老師開始邁向從國小的國樂教育紮根做起而員林的國樂自此從荒地變良田，闢起了員林國樂半邊天!
學習可以多活用,林礽明老師帶著國樂社同學已節慶演奏的實際運用增加他們的實力!
40多年的國樂啟蒙，林礽明老師不只在靜修與育英國小深化教學有成的讓小朋走從小就認識音樂愛上國樂。在之後興起的社區大學領域，他與他的師資群更是藉由終身學習蓬勃的發展而讓更多成年民眾在下班之餘的陶養或是退休安養的歲月學起二胡、笛蕭或是古箏琵琶，讓他們年少時未能完成學樂的心願在成年之後實現。從小到大的學童與成人跟著林老師國樂走，一路走來成就了他推廣國樂國學的心願，也完滿數千人享受彈奏吹弄樂器的成就實現!
"事必躬親.愛才為念"是林礽名老師對教育的堅持!
“問起林礽明老師在員林四十多年至今最大的成就是什麼?”他笑著說: 當年他所親手教導拉弦的小男生、小女生一年年的學習也一年年的參加比賽，而後大學畢業後的成家立業及有了下一代，當這些當年的小學生他們上國小的兒女再加入國樂社而被他指導時，那種時光飛逝卻留有代代相傳的國樂基因的喜悅才是他最感動的心歷！而事實上林老師四十多年的國樂作育培育出不少當今的國樂長才與教師，他們將老師的信念與技巧枝開葉散的在全國各地傳承，才更是林礽明老師那一年隻身到員林開墾國樂荒地的最好實踐!
"今日的小笛手"在國樂社林仍明老師引領下,也許未來成就為世界級的音樂家!
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