第三屆全國通識教育發展會議在崑山

   
      崑山科技大學通識教育中心於日前接連兩天舉辦「第3屆全國通識教育發展會議」，吸引各大專校院校長、教務長及通識教育專責單位主管逾250位學者專家齊聚一堂，共同為我國通識教育的發展擘劃新局。

       崑山科大校長蘇炎坤表示，該會議將協助各大專校院充分了解教育部通識教育理念、目標與進程，亦增進教育部對各大專校院通識教育實施現況及所遭遇問題的了解，以提供學校必要的協助；因此該會議，除邀請中央研究院院士黃進興、通識教育中程綱要計畫總主持人林從一教授、子計畫林思伶教授等學者專家，針對「經典詮釋」、「教育部通識教育相關計畫之規劃與實施」、「第2屆全國通識教育發展會議後續發展」等議題發表演說。

      教育部主任秘書劉奕權表示，他看到崑山科大的第一個反應，就是「教育是成功的」，該校在執行通識教育方面相當的用心，也獲得教育部多次補助，因此該會議在各大專校院提供許多實務的經驗與長久的做法，一定會對大學通識教育的發展上有相當大助益。

      該校通識中心主任陳嘉皇表示，今年最特別採「通識咖啡座」的模式，共三場深度會談，透過三十個議題的腦力激盪，在咖啡香中展開人文思辨的精彩對話，會談主題包括如何以通識教育培育學生核心能力，如學生獨立思考、溝通表達、團隊合作、公民素養、社會關懷與國際視野等核心關鍵能力；此外，通識課程以往常被視為大補丸或營養學分，總無法與專業科目相提並論，與會的老師對於如何藉由多元化課程設計、教學數位化，幫助學生學到「跨領域的知識」，獲得專業知識以外的生命養分，均有非常精闢的建議與經驗分享，期待通識課程不僅能夠涵化學生人文素養的，也是他們將來畢業後具備全方位思維與策略的啟發課程。

PIC:圖為會議現場

(實習記者  楊惠琴 採訪報導)