108年教育部校長領導卓越獎20位校長60句卓越領導名言,各行各業造樣造句,文化臺灣多美好

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108年教育部校長領導卓越獎20位校長60句卓越領導名言,各行各業造樣造句,文化臺灣多美好

2019年教師節前夕,僅以這20位校長60句卓越領導名言

送給為政、經商、領導者,您是否有「誠信謙卑」領導、對待部屬呢?

南投縣南投市光華國民小學 張振肇 校長:領導不是秀權力,而是照亮他人的價值。

西諺云:「有怎樣的校長,就有怎樣的學校。

俄國諺云:「Все за одного,один за всех. 大家為一人,一人為大家。

16年來教育部提供表彰成長舞台,記者藉由這20位校長卓越領導名言出發,引述教育部期待激勵全國校長能以這些優質校長為標竿,起而效尤、共同努力,以形塑國內學校教育的優質文化,促使學校教育能夠邁向卓越的理想境界。記者也期盼將這60句卓越領導名言,送給為政、經商、領導者,您是否有「誠信謙卑」領導、對待部屬呢?整理出60句卓越領導名言引述如下:

 

高級中等學校組:共4位校長

臺北市立景美女子高級中學 黃贇瑾 校長

1.教育無他,為愛與榜樣而已。

2.「每個人都在等待一個人,一個能看見自己與眾不同的人。」期許教育現場的自己,一定要是孩子們等待看見自己與中不同的那位貴人。

3.愛與尊重,提供機會,發現亮點,成就每一位師生。

4.以關愛感化學生,用尊重建立學生自信心。沒有問題學生,只有學生問題,用愛與包容,啟迪學生。

5.以學生為中心、教學為核心、團隊為動力、優質為目標。

6.再難的事,做就對了,不會就學,錯了就改!

 

桃園市立永豐高級中等學校 林裕豐 校長

「高關懷、相互溝通、友善倡導」

「校長是終身學習者、組織者、分享者」

「達成目標最近的距離是直線或曲線?如果直線距離遭遇阻礙,不是放棄,而是尋求多元路徑(方式)前進(達成目標)」

「科技符應人性、堅持以科藝結合人文、深植課程核心」

 

國立臺南高級工業職業學校 王榮發 校長

1.領導是希望的媒介。

2.興辦一所好學校,就可以關閉一間監獄。

3.愛一直都在,可說不出來看不明白,而溝通、傾聽、等待、耐心,讓愛展現真實的面貌。

 

臺中市立臺中第一高級中等學校 陳木柱 校長

1.豐收,源自於認真努力地參與付出;榮耀,成之於生命版圖的合力共享。

2.實踐是檢驗真理唯一的標準:若要真實踐,站到第一線;若是真人才,做出成績來。

 

國中組:共5位校長

臺中市立沙鹿國民中學 洪幼齡 校長

1.以愛出發,一切為學生。

2.一樹蓓蕾,莫道是他人子弟,滿園桃李,當看若自己兒孫。

3.教育之道,唯愛與榜樣。

4.借人之智,成人之美,與人為善,完備自己。

5.有為有不為,知足知不足。

 

雲林縣立馬光國民中學 林玉彬 校長

1.不忘初衷,方得始終。

2.居人上而能愛敬其下者,則何人敢不愛敬?

3.教育乃成人之美,積德之志業。

 

新北市立江翠國民中學 郭月秀 校長

你我都是方塊,經由領導組合才能成就孩子的有趣學習、教師的成功教學。

1.藉由方塊組合建構學生「作中覺、覺中學、學中思、思中作」的學習歷程。

2.藉由方塊組合串聯學校「工程、課程、教程、學程、遊程、創程」的學習內涵。

3.藉由方塊組合分享親師生「興趣、嗜好、危機、轉機、壓力、成敗」的學習經驗。

4.藉由方塊組合擘畫親師生「共學、共享、共好、共存、共榮」的互動學習凝聚力。

 

新北市立大觀國民中學 顏學復 校長

1.讓師生看見自己的天空。

2.要啟動孩子翱翔的翅膀。

 

桃園市立大有國民中學 陳家祥 校長

1.燃燒自己,無私奉獻,就能感動團隊,發揮影響力,讓組織不斷產生化學變化。

2.給資源、給舞臺、給掌聲、給安慰,團隊將會向巨輪般不停轉動向前。

3.想好就做,不會就學,有錯就改,掌握契機才能扭轉危機。

4.披荊斬棘的後面是美好的未來,堅持、盡力,一切努力為孩子。

 

 

國小組:共11位校長

南投縣竹山鎮竹山國民小學 鄒庚辛 校長

  1.人因教育而輝煌,教育因愛而燦爛。

  2.專業產生自信與自尊,願力贏得信服與尊重。

 

新北市新店區中正國民小學 許德田 校長

  從學生的需要看到自己的責任

打造優質學校,精耕適性教學,讓每個孩子都有揮灑的天空。

 

高雄市小港區漢民國民小學 焦熙昌 校長

1.「看別人,做自己」:當我看別人的作為,要學習複製成功經驗,要警惕決定及錯誤作為。更要有能力將複製的學習經驗再加以創新,走出一種屬於自己的新風格,才能與各路英雄同時站在舞台上,仍是受人注目的亮點。

2.「樹的方向由風決定,人的方向自己決定,差一分,差一秒,差的不是時間,而是機會。」

 

嘉義市民族國民小學 查顯良 校長

「強將手下無弱兵,領導者必須激勵成員發揮最佳潛能。」

「向年輕人學習,貼近家長的需求,跟孩子站在一起,在巨人的肩膀上看未來。」

「沒有教不好的孩子,帶不好的學校團隊,除非用了不合適的方法。」

「完成任務靠毅力,化解阻力靠溝通,用任何可能的方法與管道做好溝通。」

 

臺中市清水區清水國民小學 黃美玲 校長

1.用生命感動生命,教育自然顯現。

2.領導是恩威並施、兼容並蓄、禍福與共;有時候走在前面,有時候在旁激動,有時部屬獨當一面;所有的結果一起反思、一起享有。

 

南投縣南投市光華國民小學 張振肇 校長

領導不是秀權力,而是照亮他人的價值。

 

臺中市大里區內新國民小學 林淵輝 校長

★方向比努力重要,我們讓團隊有目標★

1.為成功找方法,不為失敗找理由。

2.簡單的動作重覆做,就會成為專家。

3.發現問題、面對問題、解決問題。

4.認真的教育人,退休後可領到「兩億」―「快樂的記憶」「美好的回憶」。

 

彰化縣彰化市中山國民小學 王春堎 校長

1.以良善為基點,真誠為半徑,用愛滾動完美的教育圓。

2.領導是「讓百人跨出一步勝於一人走百步」。

 

臺南市安南區海東國民小學 劉珍琳 校長

1.以「圓融」的溝通協調,真誠聆聽,昂首帶動專業成長。

2.以「圓滿」的教育堅持,展現熱情與關懷,永不放棄任何一個孩子。

3.以「圓熟」的處事態度,正向支持,授權增能,提升心靈能量,成就親師生。

 

臺中市霧峰區桐林國民小學 姜韻梅 校長

領導沒有公式,而是盡心盡力,發揮影響力,發心去做,留下長遠的貢獻。

「領導」不是把人放對位置而已,而是授權、賦能,讓每個人在他的位置上,發揮所長,創新應變,得到滿足榮耀及價值感。

 

雲林縣崙背鄉豐榮國民小學 李秉承 校長

追求卓越,成功就會跟著您。

 

資料照片來源:教育部

 

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加入時間: 2017.03.29

高丁丁

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