邱思慎老師在雲門舞集 講解羅曼菲雕像與自由

零四一一、邱思慎老師在雲門舞集 講解羅曼菲雕像與自由

（一）
我現在才驚覺邱思慎是我相當好的報導人，就跟吳智慶老師在中山社大走讀班所扮演的角色。只是思慎是藝術而非文史的。但是藝術還是離不開文史啊，特別是今天讓我更有感。那是蔡康永所寫的 <旋轉>一文。思慎娓娓道來，他還告訴我是在竹北高中舞蹈班時講的。那些舞蹈系的對文史就相當不瞭解、沒興趣，值得開發她們藝術的心靈層次。

看著雲門舞集入口左上方，有一個羅曼菲的象徵雕像，裙擺很大，人頭仰著。原來這是不斷的旋轉的意思。但是面目模糊，長的到底是否像羅曼菲，我也不知道。對她是否漂亮，我也不知道。我只知道她過於早過世了。

而思慎幾次的提了又提，並且也幾次帶我到羅曼菲劇場之類的地方。我總是記不住詳細的，如更多的人名、彼此的相關性。

這次思慎指著現場，卻說起了蔡康永的文章真好。蔡與誰還是同校生，跟羅又有什麼關係呢？我還是忘記了。

不過，思慎說了幾段蔡的文章：
「有一年，在一個遙遠的地方，有一大群年輕人，因為太喜歡旋轉的自由感覺，不停地旋轉，就被大人抓起來了。當中有一個女生逃走，逃到更遠的地方去。大家很關心她到底在哪裡。過了好久，她才想辦法讓大家知道，她很好，沒有被抓走。」

「但是，我有一個朋友，沒有忘記這件事情，只是她記得這事的方法很特別：　　每隔幾年，我這個朋友就上台表演一支舞，這支舞說簡單，很簡單，就是一個人在原地不停地旋轉。」

「舞蹈有什麼用呢？跳舞跳得像一隻天鵝，或者像一隻孔雀，對我們來說，又有什麼意思呢？」

原來啊，裡頭講的是六四天安門事件，還有柴玲沒有死。還有柴玲已經不受到關注，而羅曼菲仍關注。而這個旋轉的舞姿，代表的就是自由。思慎解釋的真美，真詳盡。我這次終於有所感了。

（二）
不只如此，還有正對面的那個破爛的貨櫃，我也懂了。方向指向八里的意義。還有我不曾上到大樹書屋那邊，還有看大樹。還有到了雲門劇場，地下室那邊一大堆美麗的一軍、二軍的海報。思慎還說到舞蹈這東西，過去就沒有了。每一場都有獨特性。思慎也都一一的看過了。

那真太可怕了。看了那麼多那麼多，每一張海報都有故事、有人名。當我們看完今天沙卡布拉瑞揚的舞碼後，思慎特別指向一張眾人快樂跳舞，有十首歌曲的洋溢著青春的演唱歌曲。

原來今天的可以說是延續這一張海報的精神，不過又加上了，思慎說是莊嚴的，代表每個原住民舞者的生命故事。而不僅僅是歡樂。難怪今天宣布這個舞碼得到了什麼獎。

最後，我今天還問了思慎皇民文學，他真努力的跑了建成國小的灣生，早上又去看好有的舞者自什麼旅社跳舞十五分鐘，後來到打石工廠參觀。下午去看戲劇表演廳。

我在雲門那邊還問了思慎有關外省人的認同與在台灣的歷史問題。他講了很多，大意是外省人應該要感謝台灣的供養。我說大家都受到台灣的供養。思慎講的是台灣人的供養。

還有他老爸的低階軍官的位置，媽媽受到外公的影響，漢學與中國的認同。他自己則是所謂的外省第二代。他的媽媽卻不會這麼認為。思慎多少有統治集團的概念。

無論如何，過去我在麻豆陳金胡老師多少也是省錢些。並不大會去現場聽音樂、甚而觀舞。不過，思慎又進一步的打開我視野了。還包括有好多書、好多作家，我都不知道的。他又有他的獨特的品味，對文學一如對美女的認識與鑑賞，都在影響我。