一幅「有味道」的畫　愛在旗津國小 vol. 2

咖啡渣的第二春，讓我們畫一幅「有味道」的畫。

4/8中午，我們又來到了旗津國小與小朋友相會。

這週有些不同，因為LULU老師身體不適，臨時由我和另一位志工準備活動。

光甫志工通知我需要準備課程時，我正在學校上課，距離前往旗津國小還有兩個小時左右，我左思右想該如何帶給孩子們獨特的體驗和有趣的活動，後來我想到了在我打工的咖啡廳有提供可以自由拿取的咖啡渣，於是我決定帶孩子們玩「咖啡渣畫」。

我前往咖啡廳拿取了一袋咖啡渣，還有一些挑起不用的瑕疵生豆，想和孩子們分享咖啡豆烘製前後的差別。

急急忙忙地回家用微波爐將咖啡渣烘乾（以免發霉），再取了一些家裏少用的烘製過的咖啡豆，一起帶給孩子們體驗摸索。

到教室時，小朋友們很興奮地和我分享他們對於咖啡的經驗。家豐說他的爸爸每天都會煮咖啡，他覺得大人的咖啡不好喝，但是他媽媽從越南帶回來的咖啡都甜甜的，他很喜歡越南的咖啡，跟媽媽回去越南都會常常喝。

婭婭跟我說，他覺得咖啡的味道苦苦的，他不喜歡，但是爸爸媽媽很喜歡。

兩個孩子開心的拿著兩種不同狀態的咖啡豆又聞又摸地，甚至玩起了豆子。

後來到教室的琁琁一踏入教室，就說他會怕咖啡，讓在場的大家都啼笑皆非，她也分享了他的姊姊們都會喝咖啡，甚至從國小就開始喝咖啡，但她就是覺得很苦很奇怪，所以不敢喝。

內向的Emma也告訴我，她喝過咖啡，但不喜歡。

聽完孩子們的分享，請大家就坐後，我發給了他們圖畫紙和筆，還有很多貼紙、膠水跟咖啡豆，讓孩子們自由自在地發揮，但要創作加上咖啡渣的元素。

每個孩子的作品非常有他們的想法，他們的創意讓我驚豔不已。

像是琁琁將烘過的咖啡豆壓碎，貼在畫上當成頭髮，這是我一開始都沒想到的。

婭婭用膠水描出輪廓線，撒上咖啡渣，畫出了一個小公主。但一開始她和我說過他沒玩過沙畫，讓我不禁讚嘆起了小朋友的學習力。

家豐是在場唯一一個男孩子，他的畫作以機器人、戰爭為主題，表達了小男生對於機甲的熱愛。他是個活潑的孩子，專注度較為不足，但在這次創作要黏咖啡豆時，他表現出與以往不同的細緻與專注，這是我發現他在慢慢進步的小改變。

而一向安靜專心的Emma很有想法地畫了大大的彩虹，並將雲的部份留給了咖啡渣，成為了獨特的「咖啡雲」，大家也打趣地說，那「咖啡雲」會不會下「咖啡雨」呢？

這次由我來準備課程是一個十分特別的體驗，儘管我有些生疏和不知如何引導，但小朋友仍然給予很好的反饋，努力嘗試去創作跟表現。

在對話跟創作的過程中，我也聽孩子們分享了很多他們的家庭趣事和情況，光甫志工告訴我，在這樣的過程中進行談話，能讓孩子們放下戒心而且更勇於說出自己的生活體驗跟情況，比起什麼都不做的談話輔導，更能引導孩子們分享，也是一個很好的過程跟方式。

我們都在這個過程中成長完滿，也在創作跟活動中展現自我，謝謝孩子們，也謝謝幫助我的志工們。