莫忘初心　安置兒少不設限

【記者邱惠鈺／報導】

旁白：

行政院衛福部，長期提供生活機能無法自理，或需被輔導的兒少。依兒童及少年福利與權益保障法、少年事件處理法，以及兒童及少年性剝削防制條例，安置在機構扶養。雖官方用詞為安置機構，但更常被民眾以育幼院、兒少家園，或中途之家代替。

前年三月，於南投爆出機構內性侵害事件，機構安全議題再次引起社會關注。依衛福部自2013年公開的數據統計，臺灣從福利機構通報性侵害事件數量，自2013年的62件，到2017年卻高達187件，五年來未減反增竟超過三倍。

不妨將議題連結到機構的社工培訓，或許能一探對機構議題的認知。文大社福系主任郭靜晃，特別講解校方如何引導學生，將理論與實務接軌，以適任社會工作師一職。

文大社福系主任郭靜晃：

我們社福系培養出來的孩子，要進入的一個社工的實務，要配合四百個（小時）的實習。他會在社會福利的機構當中去應證，學校在理論跟實務之間的一些的應用。之後再去選擇他們有所興趣的，在老人、兒童、婦女、身心障礙服務的機構。同時他們也要接受職前訓練，或在職訓練。

旁白：

社工面對兒少安置，以及其他實務面的案例，如何從根本應對化解危機。

文大社福系主任郭靜晃：

學生他一定要先去了解，社會的問題的根由，我們叫做人類行為與社會環境。那直接服務當中，有所謂的個案工作、團體工作、社區工作。然後之後要去做方案的設計，他配合實務的實習，所以這個個人或家庭當中，他有個案的一些問題，如何處理。以及他還有會談技巧，人際關係的一些的培養。甚至於還有社會關係的經營，甚至於社會資源的開拓，資源的盤點的一些的再組織，然後學習再分配的一些的過程。

那最重要的一定要了解，各個地方政府，或是我們中央政府的一些的社會政策，以及相關的一些的法律。

旁白：

郭靜晃也提到，社工因其具備的責任和一般公眾，看待受安置兒少的角度大不相同。期望結合政府協助和公眾的力量，努力根治問題發生、避免憾事重演。

文大社福系主任郭靜晃：

社工在對於社會組織當中，一定要是依法行政。如果他違反了一些法律，那是有公權力的一些的介入。

就以社會的一些，譬如說養兒育女的觀念阿，或者是教養的方式。我們會盡量的倡導，如何的了解弱勢的家庭。給予他的資源，來在他們還沒發生問題的時候，能夠紓解他們家庭的壓力。那這個東西就要靠社會大眾，還有社會正義。

比較俗話一點，比較雞婆一點，比較能夠透過這個社會的一些關懷。那政府當然在社會的政策跟立法當中，先提供給他們的資源，預防問題的產生。

旁白：

公民營和法人機構，可運用的資金相差大。提供兒少安置，卻需要不少人力物資投入。未來機構間互相合作，不澆熄民間救助的這份心，是郭靜晃的期望之一。

文大社福系主任郭靜晃：

現在在這種機構當中，形成的一個是財團法人，或是社團法人。那一般財團法人就有基金會，基金會就有資金。公營的是由政策要去實施的，國家就會編定公定的預算。比較缺乏資金的是，民間的這個社團法人。他透過專業的一個的知識，及他的熱誠，組織的一個的民間團體。他可以透過社會募款，所以他們的在這個財力會比較薄弱一點。真的他們有問題的時候，他會跟政府申請預算。那就是公私協力的方式，來幫忙有需要的兒童或家庭，來提供他的專業服務。

旁白：

社工在機構身為，輔導兒少適應社會的重要角色。郭靜晃也期盼公眾對這個群體，長保尊敬且感恩的態度，持續對社福議題投入關注。

文大社福系主任郭靜晃：

照顧他們還是屬於，在機構當中的保育人員、生輔員。社工就從他的開案到結案，應該要拓展他的資源，了解他的一些的性向。機構照顧的人員大家一起協力，來幫助孩子成長所需要的資源。這個是社工，所最主要扮演的角色。