科技與教育並行 數位學習崛起

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NS.

 

手機提示音、現場人聲

 

標一:科技與教育並行 數位學習崛起

 

智慧型手機能讓人隨時隨地收到訊息,但您能想像,這類高科技產品其實也能應用在課堂上。這裡是台北市立中崙高中,學生們聚精會神的專注在筆電上,這是現在校園最流行的數位學習

中崙高中老師 林詩怡:「我們的課比較特別一點,是我們都會提供一些動手做的東西給學生,他們就會用互動,那這樣學起來就比較快樂一點。」

標二:創新教育盼多互動 促進學習動力

 

不同於傳統式教學,需藉由課本、紙筆的授課方式,數位學習改以電腦、平板為工具,與老師一起互動。

中崙高中 莊同學:「傳統學習的方式就是,講台下聽老師上課。然後數位學習就是可以用機器,跟老師一起互動。」

 

標三:數位平台建立 註冊人數逐年增加

 

除此之外,線上教育平台也時常被應用,以遊戲是學習的PaGamO為例,其註冊人數自成立後,逐年攀升,至今已突破百萬人次。

PaGamO行銷總監 張怡婷:「讓學生自己出題,然後自己去互動。然後尤其是可以在多人線上,你可以看到自己同學答題的狀況。」

 

標四:突破傳統限制 打破學習框架

 

數位學習賦予教育多元性,不僅提升學子們的學習動力,同時也打破了傳統式教學在空間與時間上的限制。

中崙高中 蔡同學:「我可以從線上,也許這個老師的東西我還不是很了解,我可以從其他的資源去補強我的能力。」

 

標五 :結合多元設備 教育開拓新格局

 

數位學習逐漸在全國盛行,除了結合普遍的3C產品,更加入了VR等新元素。隨時代進步,科技發展神速,各界也期盼教育能邁向新的里程碑。

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