科技與教育並行 數位學習崛起

NS.

手機提示音、現場人聲

標一：科技與教育並行 數位學習崛起

智慧型手機能讓人隨時隨地收到訊息，但您能想像，這類高科技產品其實也能應用在課堂上。這裡是台北市立中崙高中，學生們聚精會神的專注在筆電上，這是現在校園最流行的數位學習

中崙高中老師 林詩怡：「我們的課比較特別一點，是我們都會提供一些動手做的東西給學生，他們就會用互動，那這樣學起來就比較快樂一點。」

標二：創新教育盼多互動 促進學習動力

不同於傳統式教學，需藉由課本、紙筆的授課方式，數位學習改以電腦、平板為工具，與老師一起互動。

中崙高中 莊同學：「傳統學習的方式就是，講台下聽老師上課。然後數位學習就是可以用機器，跟老師一起互動。」

標三：數位平台建立 註冊人數逐年增加

除此之外，線上教育平台也時常被應用，以遊戲是學習的PaGamO為例，其註冊人數自成立後，逐年攀升，至今已突破百萬人次。

PaGamO行銷總監 張怡婷：「讓學生自己出題，然後自己去互動。然後尤其是可以在多人線上，你可以看到自己同學答題的狀況。」

標四：突破傳統限制 打破學習框架

數位學習賦予教育多元性，不僅提升學子們的學習動力，同時也打破了傳統式教學在空間與時間上的限制。

中崙高中 蔡同學：「我可以從線上，也許這個老師的東西我還不是很了解，我可以從其他的資源去補強我的能力。」

標五 ：結合多元設備 教育開拓新格局

數位學習逐漸在全國盛行，除了結合普遍的3C產品，更加入了VR等新元素。隨時代進步，科技發展神速，各界也期盼教育能邁向新的里程碑。