遇危急情況 緊急救護知多少?

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小標1

黃金救護時間 緊急措施最重要

現今的人們常常在日常生活中忽略一些緊急的應變措施,導致在遇到緊急意外時,因知識未完確,而遲遲不敢做出應變措施,延誤了救護的黃金時間。

文化大學光物系 簡同學

如果有人幫的話可能就不會特別去關心。

小標2

邀請救護大隊長 講解緊急救護

為了讓學生對於緊急措施能有正確的觀念,學校特別邀請了台北市義消救護大隊大隊長    ,來為學生講解日常生活中的緊急救護措施。

台北市義消救護大隊大隊長     汪逵賢

其實有一個說法是,幫助溺水最好的方法,就是不要下去(下水)救他。

小標3

透過演講 改正錯誤觀念

這次的演講目的除了讓學生了解緊急的應變措施外,也改正了學生原有的錯誤觀念。

文化大學光物系 簡同學

以前看新聞都是會跳下去救人,然後現在就是要在岸上不要下水。

文化大學地理系 高同學

熱衰竭,那個急救方法也和熱中暑不一樣。

小標4

演練緊急狀況 實做CPR與AED

除了溺水和熱衰竭及熱中暑的觀念外,大隊長也說明了瓦斯、食物、藥物中毒以及燙傷、灼傷時的應變措施,更詳細的說明CPR急救與AED的使用方式,也讓學生參與體驗。

文化大學地理系 高同學

手會不自覺的會沒有力,就是會不小心彎,然後要押在正確的位置,很累,急救人員很辛苦。

文化大學光物系 簡同學

我們都只有學過CPR,那現在加那個AED,就會覺得,好像有機器在幫助,救人的存活率會大比較多。

小標5

觀念正確 學生願出手相助

同學們表示,聽完演講後觀念正確,勇氣提升,下次若遇到緊急情況,會比較願意出手相助。

文化大學光物系 簡同學

遇到事情都可以運用這些能力去幫助或救別人,觀念比較正確,比較願意(去救)。

小標6

了解緊急措施 遇到狀況不驚慌

現今大家對於正確的緊急措施觀念較不確定,若是能將這些觀念學起來,在遇到緊急狀況時,才能正確的幫到自己或別人,並從容面對。

華岡新聞 陳品絜 林珈瑜 採訪報導

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