校犬拉拉:生命教育的鬥士

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記者黃思允 郭姿吟/台南報導 (南臺科大-資傳系)

生命教育應從「小」做起,幫助學生 探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值需要;

從小就要讓孩子學習同理心並培養尊重生命與仁慈的品德。

台灣流浪犬問題多,但在台南就有這麼一間國小的師生透過領養流浪犬拉拉,

讓牠成為全校師生都喜愛的校犬,透過拉拉的故事,呼籲大眾都應尊重生命,不任意棄養、

不傷害流浪動物,鼓勵「以領養(流浪犬),代替購買(幼犬寵物),

以生命感動生命 」的理念,深化生命教育與動物保護觀念,盼能減緩台灣流浪動物的問題。

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