【記者李怡融／台北報導】紀錄片的價值就在於用影像的方式反映出社會真實，然而，拍攝紀錄片並非只能由專業人士所屬，由紀錄片職業工會主辦的【影像大同】進階培訓課程，讓各個領域的人都可以隨時拿起攝影機，拍攝自己有感覺的事物與景象；而為期半年的課程，十一位學員孕育出了八隻紀錄片，記錄下八個不同的人生故事。
參加這次培訓課程的學員，從二十歲到四十歲的人都有，他們也分別來自於不同的領域，包括大學生、電腦工程師、麵線攤老闆、志工等等；指導老師洪淳修說，這些非專業領域出身的學員有不一樣的思考角度，因此在指導過程中，常常給他許多新的衝擊，他發現學員們能跳脫專業，因而發展空間變得更大了。
其中一部紀錄片《巷弄》是拍攝大同區的街道景象，不同於以往的拍攝手法，拍攝者用散步的方式、沒有參雜太多聲音，讓觀眾彷彿置身於影片中，也能安靜地散布於巷弄間，發現平常不會注意到的事物，然後再慢慢發現有關這個社區的人文故事，相當有趣。
指導老師林育賢說，這些學員或許不是專業出身，但是每個人因為來自於不同的領域，看待世界的角度有所不同，指導老師除了教導他們基礎的拍攝技巧之外，另外就是幫助他們認識自己。由於每個拍攝者都花了很多時間拍了很多題材，但在剪輯時題材的取捨往往是最大的難題，這時就要學會認識自己，「你是什麼樣子的人，就會關注什麼樣的事」，然後找到故事的核心價值。
樂愛登山的黃菀蓉是培訓課程的學員之一，由於她很認同屏東內本鹿的原住民文化，並且有很強烈要紀錄的心，因此平時去內本鹿登山就會帶著V8去拍攝，只是當時不懂紀錄片的她只拍了一些空景；後來參加了培訓課程，讓她懂得要去問比較深刻的問題深入，進而了解內本鹿的歷史與文化。
黃菀蓉說，培訓課程讓她把所有拍攝過程會遇到的困難都碰過了，例如拍攝過程不知道該怎麼與被攝者溝通、想要表達的東西很多，所以剪輯時很困擾等等;雖然壓力很大，但是她認為這是很好的一件事，也認為現在的自己比以前更進步。她對於自己的第一部紀錄片《谷聲內本鹿》或許還不甚滿意，但是她說這只是一個開端，將來會繼續拍攝，將內本鹿的文化完整地記錄下來。
世新大學新聞系的楊凱舜也是學員之一，他說平時都太習慣用結果論的思考來製作新聞帶，而非紀錄片講求的關注事件的發展過程，所以剛開始拍攝紀錄片時，還是很難跳脫結果論。而經過此次訓練，他說以後會更了解要用什麼觀點與角度來看待新聞事件，給他很大的幫助。
紀工會人員蔡寒筠說，培訓課程除了希望不同領域的人能學到拍攝紀錄片的技巧之外，也希望學員能藉由拍攝而深入了解每一件事物。在拍攝過程中，拍攝者都必須和被攝者「發生關係」、要有互動，兩者都要不斷溝通，然後用紀錄片紀錄已經發生或正在改變的事。
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