山是父地是母河流是血液-來自南投仁愛的人間淨土紅香與梅村

2017.11.27 15:41

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【節目播出通知】

節　目：台中廣播FM100.7頻道「街頭巷尾」
主持人：金牌主持人蜜雪兒
播出時間：11/27（一）〜12/1（五）約中午11:25～12:35

本週分享的是南投縣仁愛鄉紅葉國小學區部落，包含紅香，梅村，溫泉，慈峰等四部落的真善美，以及泰雅傳統習俗還有在地溫暖的人情，歡迎同步線上收聽。

http://www.lucky7.com.tw/fm1007live.htm

http://hichannel.hinet.net/radio/index.do?id=1559

上圖：台中廣播”街頭巷尾”主持人蜜雪兒(中)，這次邀請的，是遠從南投仁愛紅香及梅村部落的梅村部落長老(紅葉國小家長會長) 夫人葉櫻夢(左1)、梅村教會傳挪碼阿豆傳道夫婦(右1及右2)，及紅葉國小校長曾玉瑩(左2)，他們都是在地方無私奉獻、友善大地的靈魂人物。

農村好讚https://www.facebook.com/rural.swcb.gov.tw/posts/1523512397730434

【山是父， 地是母， 河流是血液】

幾位來南投縣仁愛紅香及梅村部落的朋友，與境內【紅葉國小】曾以瑩校長等一行人，擱下身邊事物，花費來回約6小時車程，來到台中廣播受訪，為的就是要將在地理念告訴大眾，告訴大家友善大地與自然環境友善共處的重要性，讓部落的真善美，透過空中傳遞各界，讓大家知道【山是父親，地是母親，河流是他們血液】。

【原汁原味的自然美】

“因為這段路很難走，所以進出不便，也因為進出不便，所以幫忙篩選了參訪者”紅葉校長曾以瑩總是會這麼安慰又驕傲的訴說著。

這裡的部落很美，但要進入前會經過投89產業道路，一段非常難走的路，雖然讓當地進出有些困難，卻也因此保留了原始之美，反觀一些被破壞怠盡的好山好水，這是曾校長以及部落居民感到安慰的，雖沒帶入觀光，卻帶來更珍貴的寶貴大地與自然美景，這是再多錢都換不來也喚不回的無價寶貝。

部落居民大多集中於紅香及梅村兩個村落，是北港溪上游的谷地，由高處瞰視景色婉如人間仙境世外桃源，其中又以紅香為最大村。過去，曾有秋季滿山遍野火紅楓葉之景，並散發芬芳香味，因而有「紅香」美譽；居民均為泰雅族人，民風純樸，四週盡是保持原始風貌，是很足得渡假的地方，沿途岩生秋海棠一大片，看的人心花怒放。

境內的紅香溫泉，約位海拔1000多公尺山腳，其泉水屬中性弱減碳酸泉，溫度約攝氏40-60度左右。環境寧靜清幽，在高山美景之中享受天然的露天溫泉，彷彿壓力與煩惱皆拋諸於腦後，為低度開發溫泉區。

來認識來自南投不一樣的【紅葉國小】

提起【紅葉國小】，想到的會是那裡呢？有別棒球聞名的臺東紅葉國小；也不同於花蓮老溫泉區的紅葉國小，在臺灣西部的南投縣仁愛鄉西北部山區，也有所紅葉國小，東鄰合歡山、西鄰八仙山、南鄰白狗南山、北接白姑大山，北港溪上游貫穿紅香部落，座落於純淨自然的紅香村，住著一群愛山愛土的泰雅族人。

學校四面環山有如一小盆地，而聞名全臺的「紅香溫泉」就在離校約800公尺處，這麼純淨自然的環境，更來了一位溫柔慈愛的女校長曾以瑩，與族人就像家人，像母親般的呵護學童(註：溫泉行政區屬於力行村的溫泉部落，因靠近紅香部落，所以稱為「紅香溫泉」)。

學區包括梅村、溫泉、紅香及慈峰等部落，屬原住民泰雅族部落，因慈峰距離本校約10公里，遂於民國53年6月設分班於慈峰部落，初期只招收兩班，採複式教學，現今慈峰分校因招生不足問題而暫停，紅葉國小海拔約1200公尺，慈峰約海拔1500公尺，目前僅有1戶學生(2位學童，為兄妹)，在沒紅綠燈的山路，家長須開半小時車程，才能從家裡抵達學校上學，很辛苦。

學校也可以這麼做～部落的整合平台

由於紅葉國小地處偏鄉部落，加上交通不便，路況不佳導致進出困難，找外來老師有相當困難，於是曾校長著力開發在地師資，挖掘在地人才，如讓家長自已當老師，讓地方人士參與學校教育；也因此，學校演化成地方四個主要部落的整合平台，曾校長的無心插柳，成為她努力推動地方三生的志願，不但學校成為當地公共會議討論活動的主要空間，也是三生、文化、產業、友善大地推廣的主要平台，更重要的是，全校人力資源，也自然而然成為當地活化發展與推廣的團隊。

有機茶推廣～～～

梅村部落長老吳春文會長夫婦，除幫茶農照顧茶園，更積極推動有機茶產，朝安全友善栽植走向，是個很棒的茶區；有幾位學童家長也是製茶師，每逢製茶時節，總會一同協助製茶。

紅香生態農場是當地主推的友善農場，蘇新章為農場董事長，內所推皆為有機農業材料，並親自栽種，農場主人每星期都會載送安全蔬茶給小朋友吃，邊種植邊推廣，蘇董三年前更自行買地植樹朝水土保持努力，農場管理是來自外地漢人的女士，在部落工作6-7年，人稱＂宋媽媽＂，當地人說，宋媽媽不是原住民，但卻是真正的山地人。

此外，仁愛鄉農會林理事長是紅香人，自已也載種有機紅茶、烏龍茶；而在慈峰部落，有位賴永富先生，是外地人移居此處的第二代茶農，目前為仁愛鄉原鄉茶道協會成員，努力有機栽種，前年榮獲得米其林食品指南最高榮譽三星獎，接連第二年則獲二星獎，相當不容易。

另部落族人自已種茶並擁有茶園及茶廠的不多，僅有兩家，分別是前紅香社區發展協會高理事長的清香茶園，以及帖比倫山莊江家的霧敦茶園；紅葉國小除邀請原鄉茶道協會到校推廣茶道，也帶小朋友到茶廠了解製茶過程，讓孩童對地方產業不陌生，並能跨領域學習。

泰雅文化傳承

梅村教會挪碼阿豆傳道，則致力於泰雅文化，傳道夫人-拉瓦.米臼，更擔任母語教師及傳統藝術課程老師，包括：泰雅母語、傳統歌謠(過去生活文化都在歌謠中展現，如：織布、綄紗、打獵…等)、傳統樂器(如：梧桐木製的木琴及口簧琴，傳統樂器製作，光是材料即須半年烘曬；木鼓：先人的智慧，在中間挖空，智慧的結晶，自然產生共鳴及擴大效果)。

105年起，學校藉由暑假巡訪部落舉辦夏日樂學，校長帶著全校師生一起到舊部落探訪，希望藉此活動認識並重視泰雅文化及族人生活。山上石板屋(半穴居)還住著耆老，長輩們以中文和母語交叉的講，告訴大家這裡的歷史故事，很久以前，舊部落人口多達2000多人，後來因著環境變遷和遷移。

家族團結和友好關係，是泰雅族一大特性，整個家族都住在一起。這樣的民族特質一直保留著，這樣的概念習俗仍深深影響並延續下一代，感受到每個家庭互相尊重、和樂相處的氣氛。

殺豬不只泰雅部落也是許多原民部落，於重要活動節慶一定必備的生活習俗。有重要活動及喜事，幾乎會殺豬。

學校對於教育傳承，是根深柢固的，在經過一段時間，整個走訪、探索與體驗後，未來希望藉由小朋友的不拘形式的發表與解說，將所學所感對外展現，包括：在地產業、人文故事或生態環境…等，怎麼對外介紹自已的家鄉，讓自已更認同自已部落、認識泰雅文化，以身為泰雅部落為榮，當自已重視自已，自然也得到外界支持與認同。

【環境造就優質師生】-案例分享

學校教導主任黃主任夫妻，102年即於紅葉任教，將部落孩童視如已出，主任夫人就像媽媽，是孩童開心或委曲時最想抱抱的對像。也因為沒自已的小孩，假日常留在學校沒回去，常四處走，與社區互動關係很好。

曾校長非部落族人，卻比一般更關愛部落，她認同”越在地、越國際”的說法，因此，不但致力母語言傳授，外語能力培養更不遺餘力，學校有位來自南投中寮的單身年輕女老師，102年剛畢業，還不到30歲即進入部落服務，其專長為英文，期間雖離開過，今年又主動調回紅葉，只因唸唸不忘山上的孩子，只要小朋友有需要加強，晚上也常無條件陪孩子強化外語能力。

另有位柔道助理教師，7年來也都服務於鄰近部落，年年再聘，年年持續選擇這生活不方便的泰雅部落區職教。

紅香部落有位今年就讀仁愛國中的黃政三同學，自幼有歌唱天份，因居偏遠山區，國小六年級第一次接觸歌唱比賽(南投市歌唱比賽)，一唱就得冠軍；上國中後，因仁愛國中亦致力原住民歌舞，黃同學也被發掘，今年應邀與許景純老師，在國家劇院展現動人歌聲。

另柔道是紅葉教學項目之一，在地即有國手於校內任教，為和地方拿到相當棒的成績。也是今年上國一就讀草屯國中(因草屯國中有體育班)，居住梅村部落的一位同學，國小即拿到全國銀牌，一開始阿嬤不給參加，要幫忙田的工作，經學校與阿嬤溝通才被准許，就讀國中後，從柔道改學角力，一般國二或國三才可能拿到冠軍，這位同學竟破例的於國一即獲全中運角力冠軍。

青年、美食及行銷

如果您問，當地的傳統美食是什麼，部落族人會告訴您，玉米加鹽及蕃薯水煮就是傳統美味，有時越簡單越在地，也越回味；另外紅豆飯、小米跟白米所醃豬肉，都是當地值得品嚐的美食；此外，醃豬肉及香長也是傳統美代表，馬告和打那(就是紅刺蔥)都是重要材料；另介紹當地特有產物”ㄏㄨㄥˋ “，傳道逗趣的稱它是馬告的舅舅，都是許多美食的珍貴食材，真的是值得親嚐的山上好滋味(註：醃豬肉及香長可宅配)。