學生創客學程 發想執行新創意

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以下報導源自公民記者 淡江大傳
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鐘聲響起,同學們進教室不是拿起課本,而是利用各式零件,細心組合。這是蘆洲國中推行的創客學程。

「創客學程教師 田智婷」

口白

「創客就是一個這樣的概念 讓孩子有些想法之後 要實作把它做出來 那不論他的想法是甚麼 所以我們從一開始的雷射切割器 讓它畫出一些鑰匙圈 或是門板 那接著進階的 我們可能會讓他做一些盒子」

 

除了簡易的五金工具,學校也引進了雷射切割器等專業的器材,在老師的輔導下,同學們可以循序漸進地,利用這些器具完成較高難度的作品。

「學生 陳培德」

口白

「我之前做的槍 從它可以後面有三發 可以套橡皮筋 你按一下它就會直接彈出去」

學校也會幫助學生們參加校外比賽,像這次就為了滑車比賽打造這台創意滑車,別出心裁的設計加上大小機關,是師生們一起集思廣益下的成品。

「學生 陳培德」

口白

「我們的滑車概念是用一個小丑 在前面然後用那個空的報紙 就是氣球把它刺破的報紙氣球 把它拼湊起來 然後讓它有一種在飛的感覺」

「創客學程教師 田智婷」

口白

「所以他們也是有些想法 去把它做在這滑車上面 給它裝飾它的外表」

創客學程不只灌輸給學生們知識,也培養他們解決問題的能力,從實際操作獲得經驗,讓學生們更了解團隊合作,學會找出問題、解決問題。

 

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