學生創客學程 發想執行新創意onTV

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位於新北市的蘆洲國中去年啟動創客社群計畫,讓校內學生能夠跟著老師創意發想,進而執行創意,在多科老師們的協助下同學們已完成不少作品,甚至代表學校參加比賽。

鐘聲響起,同學們進教室不是拿起課本,而是利用各式零件,細心組合。這是蘆洲國中推行的創客學程,為的是讓學生體驗更多手作,激發與執行學童們的創意。

創客就是一個這樣的概念,讓孩子有些想法之後,要實作把它做出來,那不論他的想法是甚麼,所以我們從一開始的雷射切割器,讓它畫出一些鑰匙圈,或是門板,那接著進階的,我們可能會讓他做些盒子,那更甚的他們就會做些玩具、槍之類的,生活周遭的所有事情都可以改變,那我們要動手。

除了簡易的五金工具,學校也引進了雷射切割器這樣專業的器材,在老師的輔導之下,同學們可以循序漸進地利用這些器具完成較高難度的作品,從做中學,逐漸堆起孩子們的成就感。

之前做過杯墊,然後一些吊飾,還有之前做的槍,就它可以後面有三發,可以套橡皮筋,你按一下它就會直接彈出去。

除了讓學生自己動手玩創意外,學校也會幫助學生們參加校外比賽,像這次就為了滑車比賽打造這台創意滑車,別出心裁的設計加上大小機關,是師生們一起集思廣益下的成品。

我們的滑車概念是用一個小丑在前面,然後用那個空的報紙,就是氣球把他刺破的報紙氣球,把它拼湊起來,然後讓它有一種在飛的感覺。

剛看到的那是一個滑車的比賽,所以他們也是有些想法,去把他做在這滑車上面,給他裝飾他的外表,那這些想法要如何去做實作就是要讓他們自己去想像的。

創客學程不只灌輸給學生們知識,也培養他們解決問題的能力,從實際操作獲得經驗,也希望從手作的過程中,讓學生們更了解團隊合作,學會找出問題、解決問題。

淡江新聞 郭力誠 李諠柔 採訪報導

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