圖、文／謝雯凱 (台達電子文教基金會氣候與能源計畫專員)
台灣綠建築學會辦理的培訓課程，帶領一群老師參觀淡水新市鎮內的新學校─新市國小，一所校園內有稻田的學校，有著無限可能的學校。
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| 圖：操場邊的水稻田 |
隨著淡海新市鎮的居住人口愈來愈多，林建棕校長著手籌設新校園時，便將「綠建築」思維納入整體規劃，包括硬體校園建設，與永續課程的學習。首先，他把綠建築放入招標文件的要求事項中，最後由石昭永建築師的團隊以最高等級─鑽石級的規劃案勝出。然而建築師擅長建築，卻沒有比教師更了解學校，因此校長與建築團隊積極邀請教師、專家，進行了百餘場討論與諮詢，將這所綠建築校園打造成人文、美學、健康、創新、永續的新校園，同時也是社區的防災中心、文化發展與終身學習的基地。
學校從規劃到2013年完工招生，花了五年的時間。尊重教育現場需求，重視環境規劃的這些努力，讓新市國小榮獲公共工程金質獎殊榮，與永續校園優良案例。
林建棕校長認為，人營造了環境，而環境塑造人，一個好的校園則能激發孩子的潛力。他說，每一個小孩都有無限的可能，因此他希望學校不要「蓋滿」，要留白，讓它有無限可能。
在梅雨時分來到新市國小，發現校舍並非排排站立，而是以不規則方式圍成一個井字，保 有一絲活潑的動能。
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