【教師媒體素養教育研習】

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【教師媒體素養教育研習】

新城市、新思維、新教育 成就孩子大未來!

103年度台中市十二年國民基本教育
精進國民中小學教學品質,教師媒體素養教育研習

依據媒體素養白皮書,提升臺中市教師媒體素養教學知能。
分享媒體素養融入課程教學之可行途徑,並將其運用在各領域教學上。
提升教師利用媒體素養教育專業之能,培養學生對媒體訊息具有批判和是讀的能力。
透過教學資源分享,增進媒體素養教育融入教學成效。

主辦單位:臺中市政府教育局。
承辦單位:臺中市霧峰區僑榮國民小學。
實施對象:臺中市公私立中小學教師.
24班以上學校請至少荐派一名教師參加研習。

辦理時間:103年7月10日(四)至7月11日(五)二天。
辦理地點:臺中市霧峰區僑榮國民小學。

台中僑榮國小 劉江裕 校長

103年度教師媒體素養教育研習課程

*能量。出發-媒體與教育的對話
  
主講人:世新大學_黃聿清 教授
主講人:僑榮國小_黃美樺 主任

*如何用影像說故事

主講人:南港社區大學_ 陳淑敏老師

*影像說故事_認識公民新聞

主講人:公共電視_王建雄 企劃

*優質媒體素養中心_經驗分享

主講人:北成國小_張家豪
主講人:北成國小_李易淪

媒體與教育的對話
主講人:世新大學 黃聿清

媒體識讀簡單的說,就是教大家如何解讀媒體的訊息,
培養獨立思考的能力,懂得如何批判媒體,使用媒體,
不被媒體著鼻子走。  分辨.選擇.評估.近用

媒體是什麼?

媒體是人的延伸
眼睛(視覺)的延伸:書、望遠鏡…
耳朵(聽覺)的延伸:電話、收音機..
中樞神經系統:電子媒體…
隨著科技/社會進步,媒體間有「競爭合作」關係,
一般人很容易形成嚴重「媒體偏食症」!

僑榮國小_黃美樺 主任

媒體與生活的關係

生活中不可或缺的媒體
電視好好看!電腦、網路、遊戲真的好好玩!
媒體好好用!使用媒體已經成為一種生活、一種習慣!
別懷疑,全媒體時代真的已經來臨!已經成為全民運動

閱聽眾應如何看媒體? 

了解媒介商業的本質當成娛樂,不要當真! 
不要當成知識經濟的一環;只當成能知天下訊息的一環 
永遠當一個懷疑主義者和理想主義者!

南港社區大學_ 陳淑敏老師

如何用影像說故事
如果能了解故事所應具備的要素及如何將它們與攝影結合,
能有助於拍出令人印象深刻的作品。
基本上拍些什麼並不是很重要;
只要作品具有故事性,就更能引起共鳴。 

無論是拍攝動態影片或是靜態相片,
構圖的好與壞都會決定影片的拍攝效果。
就跟拍攝數位相片一樣,
太複雜的構圖會減弱影片的效果,
只有單純明快的構圖才會給人強烈的印象。

南港社區大學_ 陳淑敏老師

黃金分割便是一個九宮格  九宮格中間的那四點,
我們只要把主角物件放在這四點中的其中一點
便已經運用了黃金分割,相片會比把主角放在相片中間和諧得多。

教師們 成品分享    用影片說故事

「你的小故事、我的大新聞」
鼓勵大家都上網Po自己的公民新聞,
每個人都有機會將自己對社會的觀察及各種報導上傳PeoPo,讓大家都能看到。

個人媒體時代的來臨 您只要利用簡單的拍攝設備,
就能在地紀錄身邊故事、 用鏡頭守護家園。

 

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ㄚ英

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