美濃孩子紀錄家鄉故事 稻香人文齊躍螢幕

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美濃孩子紀錄家鄉故事 稻香人文齊躍螢幕

 
 
神腦基金會原鄉踏查紀錄片教學計畫延續去年度與龍肚國小的合作,今年更擴大於美濃國中與龍肚國小一起舉辦。由計畫的靈魂人物馮志仁老師與連偉志老師一起帶領美中和龍小的同學紀錄鄉里故事。美中和龍小的同學也相當踴躍,共有約十五位同學一同參與,預計將拍出四到五部作品。
 
722日是美濃國中的討論課程,共有五位美中的同學參加。美中的同學拍攝的片子共分三組,第一組是以美中同學阿明為主角,片名是《阿明牯人生》,由劇組其中一位同學彥明擔任主角,拍攝彥明與一般國中生大不相同的經歷,年輕的彥明常常幫助家裡到菜市場賣菜,並且積極參加當地傳統文化―迎伯公,他不同一般同學的經驗,發人深省。第二組的同學是拍攝十二年國教問題,片名為《教育革命的先鋒部隊》,劇組同學希望從同學、老師的口中,找到十二年國教的問題點。第三組同學則是製作逐格動畫,目前還在確認題目當中。

 
馮老師與連偉志老師(左下) 一同指導美中同學剪輯
 
賣菜阿明組已經拍攝接近完成,當天也開始進行至剪接、上字幕的工作。馮志仁老師與連偉志老師和同學一起觀看影片並提點技術問題。十二年國教組則還需要重新規劃影片段落,馮老師也請同學將之前的拍攝片段再重看一次,再思考影片的邏輯性。動畫組則進行逐格動畫拍攝工作。指導完美中的同學後,馮老師和連老師即趕往龍肚國小進行龍小的課程。
 
美中同學聚精會神的進行剪輯
 
龍肚國小今天共有四位同學參加課程,同學依拍攝主題共分兩組,一組是《鄉下野孩子》組,該組同學想要拍攝鄉下的孩子們平常在玩些甚麼,與都市的孩子又有哪些不同為題作發想。另一組則是拍攝自己家裡的碾米廠,希望能將自家傳統碾米業的故事整理拍出。今天的課程先讓小朋友觀看龍肚國小同學過去的作品《鴨子.鴨子》的影片片段,馮老師借用《鴨子.鴨子》的影片,來分析每個鏡頭的拍攝角度與拍攝地點以及運鏡手法,向同學說明拍攝的方法。
 
馮老師利用影片指導龍小同學運鏡拍攝
 
接著即帶小朋友們到拍攝對象處場勘。首先到負責拍攝自家的碾米廠的張元鳳家,一到張家,迎面而來就一座兩層樓高的木造碾米機。碰巧有人也來碾米,元鳳伯父便開動機器讓小朋友實際觀看碾米的過程。小朋友也一起紀錄著一袋袋帶穀的黃澄米粒,在機器快速的運轉下,逐漸由黃變白,成為我們熟悉的白米。張爸爸也告訴小朋友,稻穀要經過三輪的碾壓,才會變成我們一般的糙米,而糙米還要再經過三輪的碾壓,才能成為白米。經過精彩的實地體驗後。我們轉向下一個地點美濃獅山大圳,也是鄉下野孩子的拍攝地點之一。
 
至張元鳳同學家實地探勘碾米廠
 
接著來到獅山大圳,剛好碰到大圳沒有水的時間點,水泥的圳底也乾枯一片,留著幾窪積水。大圳是平常美濃小朋友戲水的地方,因為大圳深度不深,小朋友站起來即可露出頭來,因此許多小朋友夏日會來大圳,利用流動的水流,再搭上一塊巧拼充當浮板,即如同在玩飄飄河,這裡也是美濃的孩子特有的玩樂場所。小朋友們紛紛在大圳旁揣摩拍攝的各種角度與拍攝的方式,隨著太陽西移,最後也結束今天的課程。

龍小同學們至美濃獅山大圳勘景
 

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